Los mejores cómics ilustrados para niños

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Generalmente, el cómic siempre se ha dirigido hacia un público adulto, más maduro intelectualmente. Pero cada vez más se está acercando a los pequeños lectores y despertando su interés. Los cómics ilustrados infantiles merecen mucho la pena por su valor gráfico y por los valores que pretenden inculcar. Actualmente podemos disfrutar de cómics ilustrados especialmente diseñados para niños. Éstos tienen menos ilustraciones, menos texto, contenido adaptado a su edad y temáticas más amplias.

El cómic infantil como recurso didáctico

Los cómics ilustrados son un buen recurso educativo y, además, muy recomendable para el desarrollo de los niños. ¿Qué se consigue con la introducción de los cómics en la educación de los niños?

  • Para los niños es más fácil seguir la historia con viñetas secuenciales.
  • Al haber más imagen, se facilita la comprensión lectora.
  • Los cómics suelen ser más expresivos.
  • El dinamismo de los cómics permite a los niños mejorar su imaginación y la capacidad de resolver problemas.
  • Favorece la expresión oral, escrita y artística.
  • Desarrolla la visión espacial y del uso del color.
  • Enriquecen su vocabulario.
  • Permiten la concentración del niño en una actividad divertida.
  • El niño lee y se engancha a la lectura.

Los mejores cómics ilustrados infantiles

No hay una edad establecida para empezar a leer cómics infantiles. A continuación, queremos hablar de un listado de cómics ilustrados; ¡pequeñas joyas para despertar la imaginación de los niños!

Mi primer cómic 3+, 6+ y 9+ de Mamut Cómics.

Es una colección que gusta tanto a niños como a mayores. En esta colección 3+, los cómics tienen máximo 6 viñetas por página y son historias sin texto. Los cómics más divertidos de esta editorial son: La Caca Mágica o Barbosa el pirata. Para los niños a partir de 6+, los cómics llevan máximo 6 viñetas por página y tienen texto, con frases cortas. Para los niños a partir de 9+, las historias son más complejas, con más texto y con temáticas diversas. La saga más famosa para los lectores de esta edad es Supertata, aunque merecen especial mención Marcopola y Astroratón.

Cómics Wistiti de Mamut Cómics

Estos libros, mitad cómic mitad cuento, son de lectura sencilla, divertida, ingeniosa, ideal para lectores desde unos 3-4 años. Contienen poco texto y, como sus ilustraciones son preciosas, invita a los niños a participar activamente en su lectura. Los más divertidos son: Mia y Puik, ¡día de pesca!

Colección Ana y Froga

Estos cómics relatan las aventuras diarias de un grupo de amigos con una niña como su protagonista, Ana. Es una colección original y divertida. Los niños pueden leerla con facilidad, gracias a la letra ligada, y muchos se parten de la risa.

Las aventuras de Fede y Tomate de Dibbuks

Fede y su gato forman un dúo perfecto, que viven aventuras divertidas y tiernas. Están escritos en mayúsculas, con poco texto y 4-5 viñetas por página.

Hilda y el Trol

Es una joya de la literatura infantil. El personaje de Hilda es mágico e invita al lector a vivir en su mundo irreal pero fantástico.

Lucy y Andy Neandertal

Más que un cómic es una novela gráfica, muy entretenida. Apta para todos los públicos y que, de manera divertida, permite aprender sobre la vida de los Neandertales.

Súper Jaime de la Tribu Ediciones

Jaime es un niño aparentemente normal, pero cuando algo no le gusta, saca su capa de súper héroe y lo arregla todo. Son historias coloridas, con humor y buenos valores. Perfectos para niños desde 5-6 años en adelante. Los dos títulos publicados son: Súper Jaime y Súper Jaime en la playa.

¿Cuál es la postura correcta para que los niños escriban?

Seguro que muchos de nosotros hemos visto niños completamente echados sobre el cuaderno en el que están escribiendo o el libro que están leyendo. O, por el contrario, escurridos en la silla casi a punto de caerse al suelo. Es muy importante corregir estas posturas y enseñarles como sentarse en la postura correcta para escribir y dibujar.  No hacerlo puede influir tanto en futuras dolencias traumatológicas como en su desarrollo académico.

Factores que debemos tener en cuenta para que los niños mantengan la postura correcta al escribir

Que los niños y niñas tengan una postura correcta a la hora de escribir, tanto en el aula como en la escuela, tal como hemos apuntado, tiene influencia directa en el aprendizaje, en la atención, en el mismo proceso de lectura y escritura y, también, en la salud de sus músculos y huesos. Es por ello por lo que debemos tener muy en cuenta los consejos que vamos a dar a continuación.

La mesa y la silla

Para que los más pequeños puedan adoptar la postura correcta a la hora de escribir la elección de la silla y la mesa son fundamentales. La silla debe tener una altura que le permita al niño o niña apoyar los pies en el suelo con la parte inferior de la columna en contacto con el respaldo. Y la mesa debe llegar aproximadamente a la altura de los codos cuando están doblados.

Si cumplimos estos requisitos estaremos facilitándoles que se puedan sentar con la espalda recta. Además, pueden tener el campo visual adecuado y el peso de su cuerpo adecuadamente repartido.

Distribución de los objetos en la mesa

La manera como disponemos los objetos en el escritorio también tiene mucho que ver con la adopción de la postura correcta. Si el niño es diestro, los libros y cuadernos se deben colocar a su lado izquierdo. Y, en caso de que sea zurdo, lo contrario. Es así porque el peso debe situarse sobre el hemisferio del cuerpo con el que no se escribe.

La posición del papel, cuaderno o libro también es esencial para mantener una buena postura. Éste debe estar recto porque inclinarla supone que los pequeños adopten posturas no deseadas.

Y, tal como hemos visto en artículos anteriores, la postura de la muñeca y la manera como se coge el bolígrafo, también son importantes a la hora de adoptar una postura correcta.

Cortometrajes para fomentar la amistad entre los niños

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El concepto de amistad se define como la relación afectiva que se puede establecer entre dos o más individuos. Se le asocian valores como la lealtad, la solidaridad, la incondicionalidad, el amor, la sinceridad, el compromiso, entre otros. La manera de cultivar la amistad es a partir del trato asiduo y el interés recíproco a lo largo del tiempo. Por eso, en este post queremos mostrar un listado de cortometrajes a partir de los cuáles los educadores, padres y profesores, pueden fomentar la amistad entre los niños.

Fomentar la amistad a través de cortometrajes

Esta recopilación de cortometrajes intenta fomentar la amistad en la etapa de Infantil y Primaria y lo que este concepto implica: afecto, cariño, comprensión, lealtad, etc.

Uno por uno

La melodía de este cortometraje te envuelve nada más comenzar a escucharla. Su autor, el sudafricano Lebohang Morake, quiere mostrar el valor de la amistad a través de un grupo de niños de corta edad que vive en un barrio de pocos recursos.

Mi lado de la bufanda

La escritora Carmen Parets es la autora de este maravilloso cuento también disponible en formato audiovisual. Los protagonistas de esta historia son Violeta y Héctor. Su relación de amistad se muestra a través de una bufanda. A veces les llena de amor, otras les separa.

Cambio de pilas

Este cortometraje muestra una relación de amistad entre una anciana enferma y un robot.

Cuerdas

Este cortometraje fue galardonado con el Premio Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación. Refleja no sólo el valor de la amistad sino también otros fundamentales cuando se establece este vínculo entre dos personas como, por ejemplo, la generosidad o la ternura.

El regalo

Basado en un cómic del ilustrador brasileño Fabio Coala, relata el inicio de una amistad entre un niño discapacitado y un perro pequeño que acaban de regalarle.

Monsterbox

Creado como parte de un proyecto de fin de estudios, narra la importancia de cultivar la amistad para que ésta perdure en el tiempo. Sus protagonistas son un anciano y una niña de corta edad.

The Misguided Monk

Creado por Tom Long, este corto narra el valor de la amistad a través de la historia de un monje ermitaño que vive alejado de la civilización y que contempla una vida de meditación. Su rutina cambiará con la aparición de un perro que trae una pelota de color rojo.

Dust Buddies

Protagonizado por una ama de llaves y un grupo de conejitos de polvo. Remarca el valor de la amistad cuando uno de estos conejitos intenta salvar a sus compañeros de la furia del aspirador que utiliza la ama de llaves.

Partly Clody

Firmado por Pixar, la historia se desarrolla en el cielo donde las nubes son las encargadas de fabricar los bebés de los seres humanos y otras especies animales. No todas las nubes son iguales, algunas de color gris fabrican bebés que no se parecen en nada al de sus otras compañeras. El corto enseña el valor de la amistad y el hecho de aceptar a las personas tal y como son.

Lily y su muñeco de nieve

Esta historia arranca en Navidad cuando Lily se hace amiga del muñeco de nieve que ha creado en su jardín. La trama desarrolla como la amistad evoluciona con los años.

¿Es lo mismo la tinta y la pintura?

¿Sabías que los rotuladores Posca contienen pintura y no tinta? Somos muchos los que no distinguimos la diferencia entre la tinta y la pintura, pero ésta existe y en este artículo vamos a explicarte en qué consiste. ¡No te acostarás sin saber una cosa más!

¿Podemos decir que es lo mismo la tinta y la pintura?

Tanto la pintura como la tinta funcionan como agentes de color, pero su diferencia básica y primordial es que la pintura da protección de color en superficies como techo, paredes, cerámica, etc. La tinta, por lo contrario, se usa, en el ámbito del diseño y, también del arte, en la impresión. Además, de obviamente, para escribir y, en muchas ocasiones, también para dibujar.

Diferencias entre tinta y pintura

Diferentes agentes de color

Una de las diferencias entre las pinturas y las tintas es que tienen diferentes agentes de color. En la pintura es fundamental es pigmento. Éste, cuya finalidad es aportar color, puede ser orgánico, como la cochinilla; mineral, como el cobalto o sintético, como, por ejemplo, el carbonato de plomo.

La tinta, y muy concretamente la tinta china, fluye a través del papel. Contrariamente, un esmalte sintético con base de látex, por ejemplo, se pega a la superficie; no la penetra.

Diferentes procedimientos de color

La tinta, tal como hemos dejado intuir en el anterior apartado, remoja la superficie que, en el caso del dibujo, se quiere colorear. Por el contrario, la pintura lo que hace es cubrir la superficie, no penetrarla. Esto hace que, en ocasiones, la pintura debilite la superficie que cubre; cosa que nunca sucede con la tinta.

Esto es debido a que la pintura contiene unos aglutinantes, entre los que podemos citar algunos tan conocidos como el agua, el huevo o el aceite, que se encargan de hacer que los pigmentos se fijen en la superficie que queremos pintar. Es por ello por lo que hay pinturas como el óleo que se puede aplicar con espátula. Y, por el contrario, la tinta china, volviendo al ejemplo de antes, es totalmente líquida.

Protección de superficie

La pintura, al ofrecer a la superficie una cubierta protectora, le evita la erosión y el deterioro por agentes externos como la lluvia. La tinta no ofrece esta protección.

¿Cuáles son las películas infantiles más esperadas este 2018?

Con el principio de año también llega el estreno de nuevas películas. En este artículo vamos a hacer una breve reseña de las que, según diversos expertos en cine, son las cinco películas infantiles más esperadas este 2018.

Os animamos a que, después de verlas, nos dejéis un comentario para conocer vuestra opinión y ayudar a los demás lectores en su elección. Y, también, para recomendarnos otras.

Las cinco películas infantiles más esperadas este 2018

Sola en casa

Una de las películas más esperadas este 2018 es “Sola en casa”. Este film, que se estrenó el pasado 5 de enero, es una producción canadiense en 3-D que relata la mudanza de Chloe y su madre a una nueva casa que tiene gnomos en el jardín. Pero no son unos gnomos cualesquiera: están vivos y durante muchos años se han dedicado a proteger el planeta de unas criaturas venidos de otro mundo, los Troggs. A partir del momento en que Chloe lo descubre se alía con su amigo Liam y ayudan a los gnomos a luchar contra los Troggs para poder salvar el planeta.

Al contrario de lo que se podría deducir de su título, poco tiene que ver con la clásica “Solo en casa” protagonizada por Nacaulay Culkin.

La Familia Monster (Hapyy Family)

El 23 de febrero es la fecha elegida para el estreno de esta película de animación. Esta comedia, está protagonizada por la familia Wünschmann, que se verá, de golpe y porrazo transformados en monstruos. La madre se convertirá en un vampiro; el padre, en Frankestein; la hija en una momia; etc. ¿Cómo acabará la aventura de esta familia?

Charming

Con la llegada del calorcito, el 1 de junio, se estrena Charming. Esta comedia de animación cuenta la historia de un príncipe azul que conquista a todas las mujeres que se le acercan. Pero un buen día el rey le dará un ultimátum: tiene que encontrar el amor antes de llegar a los 21 años. ¿Crees que lo logrará?

Smallfoot

Y con la vuelta al cole, a partir del 21 de septiembre, llega esta producción de Warner Bross que pretende mostrarnos la mítica leyenda de “Bigfoot” desde el punto de vista del monstruo. En el tráiler se puede ver que los Yeti están asustados por los relatos de Migo sobre unos “pies pequeños”; es decir, los humanos. La amistad y el valor son dos valores en auge en está película que da un giro a la leyenda del abominable hombre de las nieves.

El Regreso de Mary Poppins

Y este año Papa Nöel nos traerá el estreno de El Regreso de Mary Poppins. Esta apuesta de Disney por recuperar el clásico de 1964, que cuenta con actores como Maryl Streep y Colin Firth, se ambienta 20 años después y se centra en la vida de los hermanos Banks. ¿Qué sucederá con el regreso de Mary Poppins? Seguro que nos trae más de una sorpresa y nos arranca más de una sonrisa.

Cómo afrontar la vuelta al cole después de las vacaciones de Navidad

Las vacaciones de Navidad ya han acabado y seguro que más de un niño y niña no está siendo fácil volver de nuevo a las aulas. Las fiestas navideñas están cargadas de una magia e ilusión especial que convierten este período vacacional en más intenso que otros y, consecuentemente, la vuelta al cole puede resultar más dura. No obstante, hay trucos, que vamos a desvelar a continuación, que hacen más llevadera la vuelta al cole después de las vacaciones de Navidad.

Consejos para llevar mejor la vuelta al cole después de las vacaciones de Navidad

Rutina

Como es bien sabido por todos y hemos visto en artículos anteriores, durante las vacaciones los niños, y también, los adultos acostumbran a perder el ritmo de sueño, cambiar los horarios de las comidas, etc. Éste es uno de los aspectos que más cuesta cambiar cuando el despertador vuelve a sonar temprano.

Es por ello por lo que se recomienda que durante los días anteriores al inicio de las clases, y también los primeros días de clase, las rutinas de los más pequeños estén especialmente marcadas. Es decir, si la hora de levantarse del niño o niña es, por poner un ejemplo, las 7 de la mañana, deberíamos despertarlo a esta hora los días antes de la vuelta al cole y, cuando ya haya empezado, ser muy estrictos con la hora no dando espacio a remolonear.

Los regalos

Una de las peculiaridades de este período vacacional son los regalos. Los niños reciben presentes el día de Navidad y el de Reyes y la vuelta al cole les supone dejar de jugar con éstos como habían podido hacer hasta el momento; ya que, normalmente, durante estos períodos somos más laxos con los tiempos de juego.

Ante esto se recomienda, por una parte, dejar, siempre que las normas del colegio lo permitan, que el niño lleve un juguete para que lo pueda mostrar y compartir con los compañeros de clase. Y, por otra, y en la misma tónica que en las vacaciones de verano, hacerle entender al niño o niña que las vacaciones son temporales y que todos debemos volver a nuestra rutina. Es decir, le tenemos que hacer ver que los adultos nos encontramos en la misma situación.

Incorporación progresiva

Aunque a priori puede parecer contradictorio porque en uno de los apartados anteriores hemos indicado que es muy importante marcar bien las rutinas, también es importante que tengan un período de adaptación.

Este no debe ser largo, ya que el descanso vacacional no lo ha sido, pero sí que debe existir. Éste, del que se encargan los profesores y, en general, todo el personal que forma parte de la comunidad educativa, debe consistir en dejarles espacio, muy especialmente el primer día, para contar qué han hecho durante los días festivos y los regalos que les han traído los Reyes y el Papa Noel. La carga curricular habitual debe introducirse después.

Los expertos también recomiendan, durante estos primeros días, dar un refuerzo de energía a los niños para que no se sientan decaídos y sin ganas.

¿Qué significan los garabatos de los niños?

En muchas ocasiones no damos importancia a los garabatos de los niños porque pensamos que no expresan nada. No obstante, los garabatos son el paso previo al dibujo y la escritura y nos pueden dar información valiosa sobre la personalidad de los más pequeños.

¿Qué aspectos nos pueden dar información sobre los garabatos de los niños?

Hay diferentes factores que nos dan información sobre los garabatos de los más pequeños. La forma y el inicio y recorrido son algunos de ellos.

Inicio y recorrido del trazo

Tener en cuenta el punto de partida del lápiz o utensilio de escritura también es importante para saber qué es lo que los garabatos de los niños nos pueden decir de ellos. Los pequeños que empiezan a dibujar en el centro del papel se considera que son más egocéntricos que el resto. Es decir, según los estudiosos de la materia, son niños a los que les gusta llamar la atención.

Debemos tener presente que esta característica es común en la mayoría de niños pequeños. Y, por lo tanto, no es algo que deba preocuparnos. No obstante, si, cuando ya tienen más de 6 años está característica perdura, puede estar indicándonos poca aceptación y autoestima del niño.

Los niños que empiezan o centran sus garabatos en la parte derecha de la superficie se considera que tienen necesidad de autonomía. Es decir, nos encontramos ante niños y niños que anhelan ir hacia el futuro y no tienen miedo.

Contrariamente, aquellos pequeños que comienzan por el lado izquierdo se cree que están anclados al pasado. Esto supone, generalmente, que tienen miedo a salir del amparo familiar. Se recomienda animar a estos niños a practicar actividades que refuercen su seguridad y autonomía.

Ubicación

Los niños que dibujan en zona superior del papel o superficie de dibujo parece que tienen mayor predisposición a la creatividad y mayor capacidad intelectual.

Los niños y niñas que sitúan sus garabatos en la parte inferior de la superficie se dice que están buscando las raíces. Es decir, son niños que buscan la protección del hogar.

También hay niños que llenan toda la hoja con sus garabatos. Estos dibujos representan, según los expertos, revelan la generosidad y apertura del dibujante.

Forma

Según los expertos, los niños más extrovertidos, que acostumbran a ser sociables y tener buena relación con los demás niños, tienen tendencia a hacer garabatos redondeados. Son niños que, por lo general, son muy generosos y alegres, y, dotados de una gran curiosidad, acostumbran a tener muchos amigos de los cuales les gusta estar rodeados.

Por el contrario, los niños que tienden a realizar garabatos en los que predomina la angulación y, generalmente, se observan cambios de dirección repentinos, suelen ser introvertidos. Estos niños, según los especialistas en la materia, más tímidos tienen la necesidad de sentirse protegidos y seguros. Acostumbran a ser niños a los que no les gustan las confusiones y selectos con sus amigos y juegos.