¿Qué revela tu escritura de ti?

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La grafología es la ciencia que estudia la letra de una persona. A partir de lo que una persona escribe, se pueden reconocer ciertos rasgos de personalidad. Algunas personas incluso creen que el estudio de la letra puede ofrecer una visión del estado de salud de una persona. Por este motivo, queremos dejaros unas claves para que descubras que puede revelar tu escritura de ti.

Lo que muestra tu escritura de ti

Según los expertos que se dedican al estudio de la escritura, la forma en que una persona escribe puede evidenciar más de 10 mil rasgos de personalidad. A continuación, descubre qué revela tu escritura de ti:

Tamaño de la letra

  • Grande. Sociable que le gusta estar rodeada de personas. Además, puede significar valentía y seguridad.
  • Mediana. Se adapta a las situaciones cambiantes fácilmente.
  • Pequeña. Tímida e introvertida. Pero, a la vez, estudiosa y meticulosa.

Espacio entre las letras

  • Amplio. Con espíritu libre que no le gustan las grandes concentraciones de personas.
  • Reducido. Intrusiva que no le gusta estar sola.

Forma de las letras

  • Redondas. Creativa y artística.
  • Puntiagudas. Agresiva, intensa, inteligente y curiosa.
  • Conectadas entre sí. Lógica, sistemática y precavida con la toma de decisiones.

Inclinación de las letras

  • Sin inclinación aparente. Lógica y práctica sin que las emociones le influyan.
  • Inclinación a la derecha. Abierta a vivir nuevas experiencias con gente nueva.
  • Inclinación a la izquierda. Cerrada con la gente.

Los puntos sobre las íes

  • Punto alto. Imaginativa.
  • Punto a la izquierda. Tiende a posponer las actividades.
  • Rayas sobre la i. Impaciente con las personas inadecuadas o que no aprenden de sus errores.
  • Círculos abiertos. Visionaria, pero con personalidad infantil.
  • Punto justo encima de la i. Detallista, organizada y empática en todo lo que dice y hace.

Presión en la escritura

  • Fuerte. Presionar mucho al escribir, muestra una persona comprometida y que se toma las cosas muy en serio. Demasiada presión, significa tensión en la vida.
  • Ligera. Cuando la presión es ligera, la persona se muestra sensible y empática con las demás personas.

Velocidad de escritura

  • Rápida. Impaciente, que odia los retrasos y las pérdidas de tiempo. Por el contrario, es una persona muy eficiente.
  • Lenta. Organizada, metódica y autosuficiente.

Firma

  • Cuando la firma es ilegible, la persona se muestra celosa de su privacidad; es difícil de leer o entender.
  • Por el contrario, cuando es legible, la persona se muestra segura de sí misma.

Todas estas pautas son solo una muestra del significado que puede mostrar nuestra manera de escribir. Un mundo apasionante que demuestra que las personas estamos conectadas a la escritura de una u otra manera.

Buscadores infantiles para una navegación segura

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El principal tema que más preocupa tanto a educadores como a los padres es el uso que se hace de internet. La Red se ha convertido en una fuente de información y consulta que no para de crecer. Por este motivo, se han desarrollado en la Red buscadores infantiles que evitan el acceso a contenidos inapropiados para su edad. A continuación, te mostramos un ejemplo de cuáles son los más apropiados para que los niños puedan navegar con toda seguridad por la Red.

Los mejores buscadores infantiles

Internet nos brinda una gran oportunidad como material complementario para estudiar con los niños. Pero hay que tener un mínimo de control para evitar consultas inapropiadas. Por eso, entre la gran cantidad de buscadores infantiles que existen hoy día en la Red, queremos destacar los siguientes.

Bunis

Este buscador trabaja concretamente con una base de datos preestablecida con palabras no apropiadas para menores. En el caso de detectar alguna palabra inapropiada cuando se realiza la búsqueda, ésta no aparecerá. Cuando se detecta alguna web inapropiada o alguna palabra malsonante o inapropiada, se pueden consultar las dudas a través de un formulario que facilita el propio buscador. Dispone de un apartado para profesores y otro para padres. Además, si te registras en este buscador, puedes consultar las siguientes opciones:

  • consultar las búsquedas que realizan los niños
  • descubrir los términos inapropiados que consultan
  • averiguar gustos o intereses
  • habilitar los dispositivos que decidas para que almacenen las búsquedas que realizan

Buscador infantil

Incorpora en su motor de búsqueda filtros para que los menores no acceden a material inapropiado. También sugiere ideas para buscar actividades y recursos educativos infantiles. Por ejemplo, son muy útiles los ejercicios de caligrafía, inglés para niños, dibujos para colorear, adivinanzas y acertijos, entre muchos otros recursos. Al igual que el buscador anterior, existe comunicación continua entre el buscador y los adultos para informar de sitios aptos y no aptos que se deben tener en cuenta.

Kiddle

Buscador en lengua inglesa. Es un motor de búsqueda para niños, desarrollado con tecnología de Google, que filtra sitios con contenido explícito o engañoso. Entre sus campos de búsqueda se incluyen:

  • categorías de web
  • imágenes
  • noticias
  • vídeos
  • Kpedia

Kpedia es una enciclopedia que incluye alrededor de 700.000 artículos que pueden utilizarse para fines educativos. Las materias que se pueden consultar son: Historia, Geografía, Biología o Ciencias.

Safe Search Kids

Sólo está disponible en lengua inglesa. Combina filtros adicionales agregados con la potente herramienta de Google Safe Search. Estos filtros bloquean todos los materiales potencialmente peligrosos o dañinos para los niños. Además, cuenta con diversas guías de consulta y ayuda para profesores y padres.

Babeeee

Es un buscador bilingüe, por lo que se puede utilizar tanto en castellano como en inglés. Las búsquedas están protegidas por el filtro Safe Search Strict. Este filtro excluye contenido de carácter violento y sexual.

Cómo detectar y tratar las dificultades de la lectoescritura

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Las personas estamos dotadas con la capacidad de aprender a leer y escribir. La lectoescritura abre las puertas a las personas a múltiples conocimientos. Sin embargo, no son habilidades innatas y, muchas veces, tenemos dificultades para adquirir estos conocimientos. Aquí entra en juego el papel de educadores y familias, que detectan estas dificultades y ofrecen una atención adecuada.

Cómo es el aprendizaje de la lectoescritura

La lectoescritura constituye un proceso complejo porque requiere conocimientos y habilidades. El desarrollo de la lectoescritura se realiza a partir de los siguientes puntos:

Fases que se suceden en el desarrollo de la lectoescritura

En la primera fase se desarrolla el conocimiento de las letras, sonidos, su simbología y todas las asociaciones y relaciones entre ellas. Constituye un aprendizaje complejo porque requiere de un dominio de los símbolos y de la fonología, es decir, el sonido.

Una vez adquirido este conocimiento, es momento de empezar a leer y escribir. Se desarrolla la capacidad de transmitir y de comprender información y, sobre todo, de comunicarnos mediante la lectoescritura. Consiste en descifrar el mensaje que hay detrás del texto leído y, a su vez, de transmitir mensajes a través de la escritura.

Procesos que intervienen en su desarrollo

El desarrollo de la lectoescritura es complejo. En todo su aprendizaje se suceden diferentes procesos:

  • Perceptivos. Aquellos procesos para captar las letras o los sonidos, ya sea la percepción visual del lenguaje escrito o la percepción auditiva del lenguaje oral.
  • Léxicos. Procesos que se ponen en marcha para identificar las letras.
  • Sintácticos. Nos permiten reconocer las relaciones entre las palabras o establecerlas.
  • Semánticos. Procesos mentales que realizamos para dar un significado a cada palabra.
  • Ortográficos. Encargados de escribir de manera adecuada.
  • Memoria operativa. Se activa cuando realizamos una actividad concreta y nos permite no perder el hilo de lo que estamos haciendo.

Cuáles son las dificultades de lectoescritura más comunes

Adquirir y dominar la lectoescritura supone un duro reto para los más pequeños. Conlleva esfuerzo y dificultades. Por ese motivo, es importante conocer y tratar las dificultades porque pueden interferir en el aprendizaje. Las más comunes son:

Dificultades habituales que retrasan el desarrollo

  1. Retraso lector. Es una dificultad que remite por sí sola con estimulación y práctica.
  2. Alteraciones del ritmo en la lectura en voz alta. Consiste en leer sin el tono adecuado. Es muy común en los pequeños que están aprendiendo a leer, y suele desaparecer con el tiempo.

Otras dificultades de tipo neurobiológico

  1. Dislexia. Trastorno para aprender a leer a través de los medios convencionales de instrucción.
  2. Disortografía. Grupo de errores de escritura que afectan a la palabra en sí, a su ortografía, pero no a su trazado.
  3. Disgrafía. Afecta a la escritura en lo que se refiere a su trazado, a la grafía.

Cómo enseñar a un niño a hacer resúmenes y esquemas

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Los textos largos están llenos de información de gran utilidad para entender los contenidos. Para mejorar su adquisición es importante saber sintetizar la información y organizarla. Por eso, hacer resúmenes y esquemas son habilidades básicas para el estudio. Potenciará el aprendizaje y ayudará a mejorar el rendimiento.

Como hacer resúmenes y esquemas

Los niños deben aprender a sacar las ideas principales de estos contenidos, plasmarlas en un resumen y organizarlas en un esquema. A continuación, explicamos cómo hacer resúmenes y esquemas para que sea útil a la hora de estudiar.

Síntesis y la organización de la información

La utilidad del esquema y el resumen para el estudio es indiscutible. Se dispone de información organizada y reducida y, a su vez, el hecho de organizar esta información también implica comprenderla, procesarla y aprenderla.

La primera tarea a realizar es la lectura comprensiva de los contenidos. Es importante leer detenidamente el texto y comprenderlo. En esta primera lectura no deben subrayar, ni buscar las ideas principales, simplemente comprender el texto. Normalmente, se necesita más de una lectura para acabar de entender el texto completo.

Una vez comprendido el texto, llega el momento de sacar las ideas principales. Suele ser complicado para los niños, sobre todo las primeras veces. Por eso, podemos ayudarles a entender el texto con preguntas como las siguientes:

  • ¿De qué trata el texto?
  • ¿Qué nos dice?
  • ¿Crees que habla de… o que habla de…?

Una vez el niño ya ha entendido el texto, vamos a buscar las diferentes ideas principales de cada párrafo o apartado. En este caso, las preguntas que le pueden ayudar podrían ser del tipo:

  • ¿Qué explica este párrafo o apartado?
  • ¿Cuál es la idea más importante en relación al tema general?
  • ¿Qué crees que es lo más importante?

Resumen

Una vez se obtienen las ideas principales, ya se puede hacer el resumen. Consiste en una redacción, hecha por los niños, que recoge las ideas principales del texto. A la hora de hacer el resumen se debe sintetizar la información y redactarla con las propias palabras. No consiste en copiar de manera literal las frases del texto. Los pasos para hacer un resumen son:

  1. Copiar las ideas principales
  2. Leer las ideas principales y relacionarlas
  3. Redacta un borrador con las ideas principales usando tus propias palabras
  4. Leer el borrador y comprobar que se entiende
  5. Pasarlo a limpio

Esquema

El esquema consiste en una exposición ordenada de las ideas con líneas y símbolos gráficos. Esta es una herramienta visual, con pocas palabras y conexiones visuales entre ellas. Los pasos para realizar un esquema de forma correcta son:

  1. Anotar las ideas principales
  2. Busca la relación entre las ideas
  3. Anotar ideas secundarias y relacionarlas con las principales
  4. Preparar la estructura del esquema: colocar las ideas principales, tipos de signos gráficos (llaves, flechas, etc), colores para remarcar ideas, etc.
  5. Hacer el esquema

Las ventajas de fomentar la creatividad infantil

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Fomentar la creatividad infantil ayuda a los niños a expresarse por sí mismos, a desarrollar su pensamiento abstracto, a resolver problemas, etc. Para que desarrollen su imaginación se les debe respetar sus tiempos de aprendizaje y darles libertad.

El desarrollo creativo de la persona comienza tan pronto como el niño traza sus primeros rasgos. Un niño creativo se le puede relacionar con las siguientes características: sensibilidad, fluidez, flexibilidad, originalidad y capacidad de abstracción. Por lo tanto, en los niños, la actividad experimental requiere de libertad para crear, pero a su vez, de la ayuda de un guía que lo apoye en su camino.

Cuáles son las ventajas de la creatividad infantil

El arte siempre es parte importante en el desarrollo personal de los niños. Les ayuda a expresarse por sí mismos y a desarrolla su lado más abstracto. Además, desarrolla en ellos otras destrezas sociales y de comunicación:

  • Desarrolla su autoestima al proporcionarles recursos creativos y estimulando su individualidad.
  • Aumenta la conciencia de uno mismo. El sentimiento de sentirse libre para expresarse es un requisito previo para el éxito en distintos campos.
  • Ayuda a desarrollar su comunicación tanto con otros niños como con los adultos. Por eso es bueno darles cierta libertad creativa de pensamiento porque a los niños que se les suprime ciertos sentimientos acaban generalmente restringiendo sus emociones.
  • Favorece su socialización con la gente. Expresar todo tipo de emociones es parte de la estrategia para fomentar la creatividad. Además, los niños capaces de expresar sus sentimientos desarrollan mejor sus relaciones sociales.
  • Fomenta la integridad personal en su vida y en su trabajo. Los niños creativos se sienten integradas cuando hacen algo para lo que poseen un talento especial.

Cómo descubrir la creatividad que lleva dentro el niño

Los niños tienen un gran potencial de creatividad, por este motivo, es importante darles libertad y ayudarles en su desarrollo personal. A continuación, os dejamos con unas pautas para ayudarles a desarrollar su creatividad:

  • Dejar al niño que eche a volar su imaginación, sin decirles qué dibujar o cómo hacerlo.
  • Nunca arreglar sus dibujos. Los niños tienen una percepción diferente del mundo.
  • Buscar actividades artísticas acorde a su nivel.
  • Ofrecerle variedad de materiales y de experiencias creativas como, por ejemplo, pintar, hacer escultura, etc.
  • Exhibir su arte creativo en casa. Es una manera de animarles a seguir explorando su mente creativa.
  • Incentivar al máximo su curiosidad con preguntas que luego puedan plasmar en sus dibujos.
  • Dejar que se equivoque. Lo importante es que cometan errores, así podrán desarrollarse como personas.
  • Descubrir cuáles son sus intereses y enfocar las actividades hacia lo que más le guste.
  • Realizar actividades conjuntas.

Cómo decorar tu cometa con rotuladores POSCA

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¿Has volado alguna vez una cometa con tus hijos en un parque o en la playa? Aunque de primeras pueda parecer difícil, es una actividad muy divertida para todos. Te enseñamos cómo construir y decorar tu cometa con rotuladores permanentes POSCA.

Originarias de la China, el juego con cometas garantiza horas de diversión a todos los miembros de la familia. Ayuda a desarrollar la creatividad de tu niño construyendo y decorando una cometa. Acuérdate que para que vuele, necesitarás utilizar materiales livianos para poder surcar por los cielos.

Pasos a seguir para construir y decorar tu cometa

A continuación, te explicamos una serie de pautas a seguir para que puedas construir y decorar tu cometa y ser el rey de los cielos.

Los materiales a utilizar son los siguientes:

  • Una bolsa de plástico
  • 2 palos finos de madera o metal
  • Cuerda
  • Cinta adhesiva fuerte
  • Cordel para cometas
  • Una bobina o mango
  • Rotuladores POSCA

Cómo hacer tu cometa

El primer paso es cortar una forma rectangular de la bolsa de plástico. Después, cortar los palos del mismo tamaño que la cometa, cruzarlos y atarlos en los extremos. Una vez ya tenemos hecha la base, pegar los palos con cinta adhesiva a la cometa.

Antes de colocar el cordel para hacer volar la cometa, es importante decorarla. Solo tienes que dejar volar la imaginación y dibujar todas las formas que se te puedan ocurrir para dejarla bien bonita. Elige los colores de rotuladores POSCA que más te gusten y comienza a decorarla. Su pintura especial para plásticos te permite dibujar sin miedo a que la pintura se corra. Además, puedes encontrar variedad de colores y de grosor de puntas, desde las más finas para hacer hincapié en el detalle (de 1 mm) hasta las más gruesa (de 15 mm).

Una vez finalizada la decoración de la cometa, es hora de colocar los cordeles para hacerla volar bien alto. Se debe coser o pasar un extremo del cordel por la parte frontal de la cometa y enrollarlo varias veces el centro de la estructura.

¡Un último detalla y ya estará lista tu cometa! Tienes que coger el plástico sobrante de la cometa y cortar tiras anchas de, al menos, cinco veces más grande que la altura de la cometa. Enganchar la cola en la parte inferior de la cometa y ya la tienes lista para hacerla volar.

Coge a tus amigos o familiares y, ¡a disfrutar!

Cortometrajes para fomentar la amistad entre los niños

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El concepto de amistad se define como la relación afectiva que se puede establecer entre dos o más individuos. Se le asocian valores como la lealtad, la solidaridad, la incondicionalidad, el amor, la sinceridad, el compromiso, entre otros. La manera de cultivar la amistad es a partir del trato asiduo y el interés recíproco a lo largo del tiempo. Por eso, en este post queremos mostrar un listado de cortometrajes a partir de los cuáles los educadores, padres y profesores, pueden fomentar la amistad entre los niños.

Fomentar la amistad a través de cortometrajes

Esta recopilación de cortometrajes intenta fomentar la amistad en la etapa de Infantil y Primaria y lo que este concepto implica: afecto, cariño, comprensión, lealtad, etc.

Uno por uno

La melodía de este cortometraje te envuelve nada más comenzar a escucharla. Su autor, el sudafricano Lebohang Morake, quiere mostrar el valor de la amistad a través de un grupo de niños de corta edad que vive en un barrio de pocos recursos.

Mi lado de la bufanda

La escritora Carmen Parets es la autora de este maravilloso cuento también disponible en formato audiovisual. Los protagonistas de esta historia son Violeta y Héctor. Su relación de amistad se muestra a través de una bufanda. A veces les llena de amor, otras les separa.

Cambio de pilas

Este cortometraje muestra una relación de amistad entre una anciana enferma y un robot.

Cuerdas

Este cortometraje fue galardonado con el Premio Goya 2014 al Mejor Cortometraje de Animación. Refleja no sólo el valor de la amistad sino también otros fundamentales cuando se establece este vínculo entre dos personas como, por ejemplo, la generosidad o la ternura.

El regalo

Basado en un cómic del ilustrador brasileño Fabio Coala, relata el inicio de una amistad entre un niño discapacitado y un perro pequeño que acaban de regalarle.

Monsterbox

Creado como parte de un proyecto de fin de estudios, narra la importancia de cultivar la amistad para que ésta perdure en el tiempo. Sus protagonistas son un anciano y una niña de corta edad.

The Misguided Monk

Creado por Tom Long, este corto narra el valor de la amistad a través de la historia de un monje ermitaño que vive alejado de la civilización y que contempla una vida de meditación. Su rutina cambiará con la aparición de un perro que trae una pelota de color rojo.

Dust Buddies

Protagonizado por una ama de llaves y un grupo de conejitos de polvo. Remarca el valor de la amistad cuando uno de estos conejitos intenta salvar a sus compañeros de la furia del aspirador que utiliza la ama de llaves.

Partly Clody

Firmado por Pixar, la historia se desarrolla en el cielo donde las nubes son las encargadas de fabricar los bebés de los seres humanos y otras especies animales. No todas las nubes son iguales, algunas de color gris fabrican bebés que no se parecen en nada al de sus otras compañeras. El corto enseña el valor de la amistad y el hecho de aceptar a las personas tal y como son.

Lily y su muñeco de nieve

Esta historia arranca en Navidad cuando Lily se hace amiga del muñeco de nieve que ha creado en su jardín. La trama desarrolla como la amistad evoluciona con los años.

Cómo afrontar la vuelta al cole después de las vacaciones de Navidad

Las vacaciones de Navidad ya han acabado y seguro que más de un niño y niña no está siendo fácil volver de nuevo a las aulas. Las fiestas navideñas están cargadas de una magia e ilusión especial que convierten este período vacacional en más intenso que otros y, consecuentemente, la vuelta al cole puede resultar más dura. No obstante, hay trucos, que vamos a desvelar a continuación, que hacen más llevadera la vuelta al cole después de las vacaciones de Navidad.

Consejos para llevar mejor la vuelta al cole después de las vacaciones de Navidad

Rutina

Como es bien sabido por todos y hemos visto en artículos anteriores, durante las vacaciones los niños, y también, los adultos acostumbran a perder el ritmo de sueño, cambiar los horarios de las comidas, etc. Éste es uno de los aspectos que más cuesta cambiar cuando el despertador vuelve a sonar temprano.

Es por ello por lo que se recomienda que durante los días anteriores al inicio de las clases, y también los primeros días de clase, las rutinas de los más pequeños estén especialmente marcadas. Es decir, si la hora de levantarse del niño o niña es, por poner un ejemplo, las 7 de la mañana, deberíamos despertarlo a esta hora los días antes de la vuelta al cole y, cuando ya haya empezado, ser muy estrictos con la hora no dando espacio a remolonear.

Los regalos

Una de las peculiaridades de este período vacacional son los regalos. Los niños reciben presentes el día de Navidad y el de Reyes y la vuelta al cole les supone dejar de jugar con éstos como habían podido hacer hasta el momento; ya que, normalmente, durante estos períodos somos más laxos con los tiempos de juego.

Ante esto se recomienda, por una parte, dejar, siempre que las normas del colegio lo permitan, que el niño lleve un juguete para que lo pueda mostrar y compartir con los compañeros de clase. Y, por otra, y en la misma tónica que en las vacaciones de verano, hacerle entender al niño o niña que las vacaciones son temporales y que todos debemos volver a nuestra rutina. Es decir, le tenemos que hacer ver que los adultos nos encontramos en la misma situación.

Incorporación progresiva

Aunque a priori puede parecer contradictorio porque en uno de los apartados anteriores hemos indicado que es muy importante marcar bien las rutinas, también es importante que tengan un período de adaptación.

Este no debe ser largo, ya que el descanso vacacional no lo ha sido, pero sí que debe existir. Éste, del que se encargan los profesores y, en general, todo el personal que forma parte de la comunidad educativa, debe consistir en dejarles espacio, muy especialmente el primer día, para contar qué han hecho durante los días festivos y los regalos que les han traído los Reyes y el Papa Noel. La carga curricular habitual debe introducirse después.

Los expertos también recomiendan, durante estos primeros días, dar un refuerzo de energía a los niños para que no se sientan decaídos y sin ganas.

Consejos para escribir la carta de los Reyes Magos

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El día de los reyes Magos es el día grande de los niños. Su ilusión y su alegría hace de este día uno de los más mágicos para los pequeños de la casa. Pero, para que todos los niños reciban sus regalos, es imprescindible haberse portado bien todo el año y escribir con tiempo la carta de los Reyes Magos.

Pasos a seguir para hacer la carta de los Reyes Magos

A continuación, os explicamos los pasos a seguir para una buena organización de la carta de los Reyes Magos. Síguelos con atención para sorprender a los Reyes Magos con tu fantástica carta. ¡Este año seguro recibes regalos muy especiales!

  1. Pide a tus padres o hermanos que te ayude a escribir la carta. Coge bolígrafos de colores, un papel de carta y un sobre. Combina letras y dibujos sencillos para que los Reyes entiendan mejor la carta. ¡Utiliza varios colores para que sea más vistosa!
  2. Empieza la carta escribiendo: Queridos Reyes Magos. Siempre hay que saludar al empezar. Explícales lo bien que te has portado este año y, no les mientas, que los Reyes Magos lo observan todo.
  3. Es el momento más importante, escribe la lista de los regalos. Acuérdate de hacer una pequeña descripción. Así facilitarás la faena de los Reyes Magos.
  4. Piensa que tienen mucha faena esa noche y que hay muchos niños que quieren recibir sus regalos.
  5. Sobre todo, subraya con colores llamativos aquellos que son favoritos para ti.
  6. Finaliza la carta con un saludo cordial.
  7. Asegúrate que la carta llega a su destino. Se la puedes dar tú mismo el día de la Cabalgata o a sus pajes que puedes encontrar en diferentes sitios.

¡Ya está! Ahora solo queda esperar y que Melchor, Gaspar y Baltasar te entreguen todos aquellos deseos que has pedido en la carta.

Consejos para los padres a la hora de escribir la carta

Los padres tienen que estar presentes en el momento que los pequeños decidan escribir su carta. Tómalo como una actividad familiar y así podrás resolver dudas o preguntas de los más pequeños.

  • Leer ante el niño nuestra propia carta y responderle a cualquier duda que tenga.
  • Es importante que los niños comprendan que no les van a traer todo lo de la lista sino los que los Reyes Magos consideren más adecuados.
  • Siempre que podamos, debemos evitar que pidan cosas influenciados por la publicidad o por lo que piden los amigos.
  • Debemos procurar que haya variedad de juguetes: mecánicos, de ingenio, electrónicos, etc. para desarrollar sus habilidades.
  • En caso que pidan videojuegos, juegos electrónicos o smartphones, debemos fijar desde el principio las condiciones de su uso.
  • Siempre añadir libros para leer en la carta de los Reyes Magos.
  • Aprovechar el momento de escribir la carta para establecer propósitos nuevos.

Qué querían ser cuando eran pequeños estos famosos

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Todos los niños del mundo, alguna vez tienen que responder a la siguiente pregunta: ¿Qué quieres hacer cuando seas mayor? Cuando somos niños, siempre soñamos a lo grande, sin limitaciones. Una gran mayoría de los niños probablemente quieren ser estrellas de rock, bomberos, agentes de policía o alguien famoso. Pero luego, la vida real nos lleva por caminos muy diferentes. Incluso los niños que han llegado a ser famosos, también tenían unos sueños diferentes cuando eran pequeños.

A continuación, puedes leer un listado basado en la revista Fatherly. En ella encontrarás ejemplos de lo que querían ser de pequeños algunos famosos magnates de negocios, ganadores de premios Oscar e importantes empresarios.

Famosos actores y actrices de Hollywood

Los siguientes actores y actrices de Hollywood nunca creían que alcanzarían su fama gracias a las películas que han interpretado. A continuación, vas a sorprenderte con las profesiones que querían ser de pequeños:

  • Matthew McConaughey se preparaba para ser abogado antes de emprender su carrera meteórica como actor.
  • Jennifer Lawrence quería ser médico cuando creciera.
  • Denzel Washington estudió periodismo antes de enfocar su carrera en Hollywood.
  • Will Ferrell quiso ser comentarista de deportes.
  • Queen Latifah aspiraba a ser periodista pero acabó saltando al negocio del entretenimiento.
  • George Clooney tenía una prueba para jugar en los Reds de Cincinnati, pero al final acabó siendo actor.
  • Steve Buschemi ya era un bombero destacado antes de introducirse en el mundo del cine.
  • Danny Devito trabajaba fue peluquero en los años previos a su carrera como actor.
  • Angelina Jolie quería dedicarse al mundo de los enterramientos.
  • Benicio del Toro abandonó la universidad donde estudiaba derecho para dedicarse a la interpretación.

Personajes famosos de otros sectores

No sólo los famosos de Hollywood han soñado alguna vez. A continuación, puedes ver los deseos de la infancia de otras personalidades mundiales:

  • Ted Turner quería ser oficial de la armada. Finalmente, se instaló en el mundo de las noticias por cable. Fue el creador de la cadena de noticias americanas CNN, entre otros muchos negocios.
  • Bill Gates quería ser un hombre de negocios. Y así fue. Es cofundador de la empresa de software Microsoft. Dedica gran parte de su fortuna a la investigación científica junto a su esposa.
  • Mark Zuckerberg quería ser programador de ordenadores. Y estaba en lo cierto. Es el creador de la red social más popular del mundo: Facebook.
  • George Lucas quería ser piloto de autos de carreras. De pequeño era fanático de los autos de carrera, y por ello, planeaba convertirse en piloto. Pero un accidente truncó sus sueños. Este hecho hizo cambiar la dirección de su profesión. Es el creador de la famosa saga Star Wars.

Lo cierto es que la vida, muchas veces, nos pone delante decisiones que hace que tengamos un giro en nuestro camino. Ya sabes, a veces, sólo basta con seguir lo que te dicta el corazón.