Listado de la etiqueta: uni-ball

¿Cuánto hace que no envías una carta a mano y la envías por correo postal? Cada vez escribimos menos a mano porque lo hacemos en otros dispositivos como ordenadores, tabletas o teléfonos móviles. Pero los beneficios de escribir a mano, como veremos a continuación, son muchos.

Seguro que muchos de nosotros nos hemos preguntados si existen diferencias entre escribir a mano y escribir tecleando –también conocido como escribir a máquina-. Y sí, la respuesta, según los expertos es sí, existen diferencias significativas.

Beneficios de escribir a mano

Evita las distracciones

A menudo, cuando escribimos en el teclado lo hacemos desde un dispositivo conectado a internet que nos ofrece multitud de distracciones: páginas web, redes sociales, juegos, etc.

Contrariamente, la escritura a mano nos demanda toda nuestra atención. Es así porque cuando escribimos a mano tenemos que estar pendientes de pensar en lo que vamos escribir, manejar el utensilio de escritura con el que lo vamos a hacer, visualizar y escribir.

Mejora el aprendizaje

Escribir a mano es muy bueno para retener información o estudiar. Es así porque, tal como hemos apuntado en el apartado anterior, cuando escribimos a mano centramos todos nuestros sentidos en esta actividad debido a su complejidad.

De hecho en nuestro cerebro hay un área conocida como Sistema de Activación Reticular que se encarga de ordenar aquellas actividades que realizamos por orden de importancia. Y el acto de escribir, según los expertos, está siempre en primer plano.

Además nos permite hacer esquemas. Algo que es muy importante a la hora de organizar nuestras ideas y pensamientos.

Mantiene el cerebro activo

El hecho de escribir a mano nos ayuda a envejecer mejor porque, en tanto que es una actividad que involucra diferentes actividades motoras, la memoria, etc., es un muy buen ejercicio mental.

Escribir a mano, en definitiva, es una excelente gimnasio para nuestra mente y nuestra creatividad.

Para nosotros escribir es coger un bolígrafo y deslizarlo por un papel uniendo trazos que tiene un significado para nosotros y para el que los lee. Pero para los niños es un proceso que conlleva una serie de fases que debemos tener en cuenta para saber cómo ayudar a los niños a aprender a escribir.

Los niños, normalmente, empiezan a escribir en la última fase de la educación infantil. Es decir, aproximadamente sobre los 5 años de edad. Previo a la primera fase de la escritura, que a continuación abordaremos, es importante que los niños dispongan ya de ciertas habilidades psicomotrices para que no tengan problemas. El simple hecho de haber jugado a moldear plastilina, pasado por aros o túneles, jugado con puzles, etc. ya dota a los más pequeños de una base esencial.

Cómo ayudar a los niños a aprender a escribir

Como ya hemos apuntado con anterioridad, el aprendizaje de la escritura se lleva a cabo, según los expertos, en tres fases distintas.

Fase de copia

En esta primera fase, que como hemos indicado, se inicia sobre los 5 años, los niños y niñas deben adquirir capacidades motrices manuales a través de la copia.

En esta copia se empieza por trazos sencillos y, poco a poco, se van introduciendo trazos más complejos hasta llegar a las letras, números, sílabas y palabras.

Fase de dictado

A partir de, aproximadamente, los 6 años, el niño se introduce en esta nueva fase. Aquí es importante destacar que entra en juego la audición. En esta etapa el niño tiene que ser capaz de discriminar lo que oye y traducirlo en letras sobre el papel.

En esta etapa, es imprescindible, además de tener buena audición, que el niño cuente con memoria auditiva para recordar lo que le han dicho y plasmarlo en el papel y memoria visual para poner en conexión lo que se ha oído con la letra que se tiene que escribir. La psicomotricidad fina también cobra fuerza.

Los expertos recomiendan que esta etapa vaya acompañada de la lectura comprensiva porque, sin duda, ésta les ayudará a mejorar aspectos como la memoria visual.

Fase libre

Esta última fase, conocida como libre o espontánea, se caracteriza porque no hay soporte visual ni auditivo. El niño o niña escribe lo que imagina.

Esta fase se inicia a principio de la educación primaria y se va desarrollando cada vez más hasta llegar a hacer trabajos, redacciones y escritos elaborados.

Como ya hemos visto en artículos anteriores, nuestra manera de escribir dice mucho sobre nosotros mismos. El tamaño y la forma de las letras, el espacio entre las palabras y la presión que ejercemos sobre el papel cuando escribimos son datos que los expertos en grafología tienen en cuenta a la hora de determinar perfiles de persona. En este artículo vamos a ver qué significa apretar mucho cuando escribes.

Qué significa apretar mucho cuando escribes

De la misma manera que apretar mucho cuando escribes tiene un significado también lo tiene hacerlo con muy poca presión. Aquí vamos a distinguir entre escritura fuerte, escritura de presión normal y escritura de trazado débil.

Antes de empezar la clasificación es muy importante tener en cuenta que la presión viene determinada por el utensilio de escritura que usamos. No es lo mismo escribir con rotulador que con lápiz que con boli.

Es por ello que para determinar el tipo de presión de escritura se acostumbra a usar un bolígrafo de punta normal y se pone una hoja de papel blanco debajo para poder determinar si éste se marca.

Escritura fuerte

La escritura de presión fuerte se caracteriza porque el apoyo del bolígrafo sobre el papel es fuerte y su marca se puede apreciar en el papel de abajo.

Se considera que las personas que aprietan mucho cuando escriben suelen ser personas con gran vigor, energía, fuerza, vitalidad y resistencia. Además, se considera que son sociables y extrovertidas.

En el sentido negativo, también puede tratarse de personas muy materialistas y apasionadas en exceso.

Escritura de presión normal

En este caso, la persona que escribe realiza una presión firme y un trazo continuo y homogéneo.

Se considera que las personas que tienen este tipo de escritura gozan, por lo general, de buena salud y tienen capacidad de organización y mando, decisión y voluntad. Son, también, personas extrovertidas e ideas propias.

En lo negativo, se considera que pueden ser personas testarudas, intransigentes y excesivamente exigentes.

Escritura de trazado débil o ligero

El trazo débil o ligero es aquel realizado con poco fuerza. Puede haber continuidad o discontinuidad en el trazo.

Normalmente detrás de este tipo de escritura se encuentran personas sensibles, delicadas e incluso débiles. Normalmente se trata, también, de personas introvertidas.

En el ecuador de la educación primaria, cuando los niños tienen entre 8 y 9 años, es cuando los especialistas consideran que es el momento para aprender a escribir con bolígrafo. Este cambio, que normalmente es tomado con ilusión y curiosidad por los más pequeños tiene que ser supervisado por un adulto para que no se produzca frustración y se sienten correctamente las bases de este importante aprendizaje.

Además, este no es el único cambio que se produce en tercero o cuarto de primaria. Este también es el momento en el que los niños y niñas sustituyen las fichas por libretas u hojas de dobla pauta. Esto, junto con la incorporación del bolígrafo les hace sentir mayores y les gusta. Pero, es un proceso que implica unos cambios que cambios que debemos tener en cuenta. Por una parte, empiezan a escribir con un material que, en principio no se borra; tiene distintos colores y, si no se usa correctamente, mancha tanto la hoja como las manos.

Consejos para ayudar a los niños a aprender a escribir con bolígrafo

Introducción progresiva del bolígrafo

No se trata de abandonar el lápiz definitivamente y escribir sólo con bolígrafo. Es un proceso que debe hacerse poco a poco para que el niño o niña se vaya acostumbrando.

Además, también es recomendable que en casa ensayen el uso del bolígrafo ya que de esta manera les costará menos hacerlo en el colegio. Para lograrlo los podemos animar a dibujar con bolígrafo en lugar de con lápiz o animarlos a escribir su nombre en sus libretas y objetos que lo permitan.

Otra manera de incentivar el uso del bolígrafo es animarlos a ayudarnos con tareas cotidianas como, por ejemplo, escribir la lista de la compra o jugar a dejarse notas.

Enseñarles a coger el bolígrafo de forma correcta

Del mismo modo que cuando aprenden a escribir con lápiz, es necesario enseñarles a coger correctamente este nuevo instrumento de escritura. El hecho de que cojan el bolígrafo correctamente les ayudará a que su caligrafía sea más legible.

Evitar la frustración

El hecho de no poder borrar es un cambio importante en el proceso de aprendizaje de los más pequeños. Nuestro papel, ante esto, es hacerles saber que, a pesar de no poder borrar, sí que hay cabida para el error. El uso de bolígrafos borrables, correctores o, simplemente, tachar los errores, pueden ser de gran ayuda en esta etapa.

Se considera Street art o arte urbano a cualquier tipo de arte que se realice en espacios públicos y, muy concretamente, en las calles de las grandes ciudades. Entre las técnicas más utilizadas por los artistas callejeros encontramos el grafiti, el esténcil, los stickers, los póster, la tiza, las proyecciones y las instalaciones.

Este tipo de arte, que no está exento de polémica porque hay que, lejos de considerarlo arte, lo considera vandalismo, tiene la finalidad de sorprender al espectador con mensajes que invitan a la reflexión, la crítica política o social u otros tipos de invitaciones subversivas.

Historia del Street art

En este apartado vamos hacer un breve repaso de los momentos históricos que se consideran más significativos en la historia de este arte que salió a buscar lugares de expresión fuera de los tradicionales y convencionales.

Dónde y cuándo nació

No es fácil determinar cuándo y dónde nació el Street art. Pero hay quien argumenta que los inicios de lo que se conoce como arte urbano se remontan a las pinturas rupestres prehistóricas en las cuevas. Por lo tanto, se puede considerar que los ejemplares más antiguos de arte urbano, y muy concretamente de grafiti, datan del 79 aC en la ciudad de Pompeya.

Evolución del Street art

No hay acuerdo sobre el lugar concreto en el que surgió el arte urbano puesto que el arte urbano, de la misma manera que sucede con casi todas las formas de arte existentes, surgió simultáneamente en diferentes partes del mundo. Pero la primera persona que se considera que utilizó las paredes de las ciudades como lienzo en el que plasmar su arte se considera que es Joseph Kyselak, que escribió su nombre a lo largo del imperio austro-húngaro a principio del siglo XIX.

Otro precedente se considera que son los símbolos que usaban los vagabundos de Estados Unidos e Inglaterra para comunicarse entre ellos. Esta forma de expresión, conocida como “boxcar”, se inició hacia 1890 y todavía se sigue utilizando en la actualidad.

El arte urbano también se ha utilizado en múltiples ocasiones como medio de propaganda política. La técnica más utilizada en este caso es el esténcil y ha sido utilizando tanto por el fascismo como en el famoso mayo del 68 francés.

Los carteles también se usaron mucho durante la década de los 60 del año pasado puesto que son un sistema de fácil reproducción.

Arte urbano moderno

El arte urbano se consolidó en los años 60 y estalló en la de los 90, que fue cuando se acuñó el término Street art. Es una de las revoluciones artísticas más grandes de finales del siglo XX.

La creatividad en los niños es como un músculo que se debe ejercitar para que vaya creciendo. Para fomentarla hay gran cantidad de actividades y ejercicios que se pueden realizar tanto en casa como en el colegio. Es importante fomentar la creatividad en los niños porque se considera que ésta contribuye positivamente en su vida adulta.

Fomentar la creatividad en los niños contribuye a crear futuros adultos autónomos, con capacidad de pensar por ellos mismos y aplicar la imaginación a diversas áreas vitales.

Consejos para fomentar la creatividad en los niños

Hay muchas maneras de desarrollar la creatividad en los más pequeños, aquí haremos hincapié en algunas de las que se consideran las más básicas y no demandan, en ningún caso, grandes infraestructuras ni conocimientos.

Dejares tiempo y espacio para que jueguen

Este consejo parece muy obvio pero, a menudo, sobrecargamos a los niños de actividades. Al salir de la escuela practican deporte, van a clase de inglés, a música, a danza, etc. y pocas veces les acostumbra a quedar tiempo para algo tan importante como jugar. En este sentido, es importante que reservemos un tiempo para que puedan jugar.

De la misma manera, debemos dejarles libertad para que creen e inventen sus propios juegos. Los adultos, en muchos ocasiones, por diferentes condicionantes y circunstancias vitales tenemos mucha tendencia a la negación y es importante que dejamos, dentro de unos límites, claro está, espacio a la libertad de creación de los niños.

Tener en cuenta sus ideas

Es esencial que cuando un niño cante, baile, nos muestre un dibujo o cualquier otra actividad fruto de su creatividad no nos riamos. A pesar de que nos pueda parecer graciosa, hacerlo podría ser tomado por el niño o niña como una burla y se podría desmotivar y frustrar. Es, por tanto, básico darle valor a sus actividades creativas.

Asimismo, también debemos educarles para que ellos tampoco se rían de lo que hacen sus compañeros o amigos ya que en el ámbito de la imaginación y la creatividad no hay cosas que estén bien y cosas que estén mal.

Además también tenemos que dejar que los niños cometan errores porque éstos son parte del aprendizaje.

Pensamiento crítico

Desarrollar el pensamiento crítico es esencial. Podemos ayudar a los niños y niñas a conseguirlo animándoles a qué se planteen cosas y, cuando lo hagan, ayudarlos a encontrar una respuesta pero priorizando que sean ellos los que encuentren la respuesta.

Para ello es recomendable proporcionarles nuevas experiencias como excursiones o viajes. Lo desconocido, normalmente, les conlleva nuevas preguntas y dudas y, por tanto, aprendizaje.

Dibujar

El dibujo y la pintura, como ya hemos visto en artículos anteriores, es una actividad muy apropiada para fomentar la creatividad en los niños.

Es importante que el niño dibuje en un papel en blanco, sin muestra para copiar, aquello que le venga a la mente y desee. De esta manera el niño también se estará comunicando con nosotros.

Si te ha gustado este post, ¡compártelo!

La grafología asegura que, a través del estudio de la escritura, podemos saber sobre la personalidad y la forma de relacionarse de una persona con los demás, consigo mismo y con los diferentes aspectos de la vida. El significado de la letra G en grafología está muy ligado a a las relaciones románticas y sexuales.

Según los estudiosos de la materia, la letra G es la letra del sexo y el amor y puede desenmascarar aspectos de nuestra persona relativos al erotismo, la líbido y las fantasías sexuales. En este sentido, también apunta a la capacidad de la persona de relacionarse y vincularse con el otro.

Significado de la letra G en grafología

A continuación vamos a explicar el significado que tiene la forma como trazamos las diferentes partes de la letra G que son: el óvalo, el pie y el bucle.

El óvalo

Esta parte de la letra G, que es la cabeza de la letra, representa lo que se conoce como yo personal. Los expertos aseguran que cuando esta parte de la letra G –siempre hacemos referencia a la letra en minúsculas- es muy grande, el autor es narcisista y no tiene consideración por la pareja. En el plano sexual es posible que sea un buen amante, pero siempre necesitará reconocimiento.

En el caso, contrario, el de las personas que dibujan un óvalo muy pequeño, se consideran que tienen la autoestima baja y dejan anular con relativa facilidad.

El bucle

El bucle, también conocido como panza, está relacionado con la creatividad en el ámbito sexual. En el caso de que el trazo de la panza coincida con el del óvalo nos encontramos, según esta disciplina, con una persona equilibrada en la pareja que entrega el afecto de la pareja.

Las personas que lo dibujan más ancho se cree que tienen tendencia a las fantasías eróticas y a recurrir a las pornografía y los juguetes eróticos. Las personas que lo trazan más pequeño se considera que les cuesta salir del sexo tradicional y convencional porque es donde se sienten cómodas.

El pie

El pie, que es el palo hacia debajo de la letra, está relacionado con la capacidad de los instintos. Cuánto más largo sea éste, mayor pulsión sexual y, cuánto más corto, menos.

A la forma como acaba el pie también se le atribuye un significado. Si se acaba en ángulo refleja tendencia al sadismo y en triángulo, represión.

Para más información sobre el significado de la G en grafología consultar este amplio artículo.

El pasado 3 de abril pusimos en marcha el concurso de Facebook “Descifra los trazos del Samurái”. La mecánica de este concurso diario, como veremos a continuación, consiste en acertar el significado de símbolos japoneses y los premios que se pueden obtener son fantásticos: cámaras de fotos instantáneas Fujifilm Instax Mini, suscripciones anuales a la revista Quo y sets de bolígrafos Uni-ball AIR.

Mecánica del concurso de Facebook “Descifra los trazos del Samurái”

Este concurso, que se puso en marcha el 3 de abril, va a constar de tres rondas independientes: abril, mayo y junio.

Cada día publicamos en nuestro Facebook, a través de una aplicación, un símbolo japonés kanji y cuyo significado tienes que acertar.

Cómo participar

Para participar en “Descifra los trazos del Samurái” se tienen que seguir estos pasos:

  1. Seguirnos en la página de Facebook de Uni-ball Familia para enterarte de todas las publicaciones y conseguir ser el más rápido.
  2. De lunes a viernes no festivo se publica un símbolo japonés.
  3. Se empezó el lunes día 3 de abril y se seguirán publicando imágenes hasta el 30 de junio. Lo hacemos en 3 rondas diferentes, una por mes. ¡Cuantas más veces participes, más posibilidades de ganar!
  4. Pon a prueba tu japonés o tus habilidades de búsqueda y acierta el significado del símbolo.
  5. Cuando lo tengas, solo tienes que dejar un comentario con la respuesta correcta en la imagen. Fácil, ¿no?
  6. El primero que acierte gana un set de bolis Uni-ball AIR.
  7. Y si no eres el primero, no te desanimes y no dejes de participar porque cada respuesta correcta acumula puntos. Y entre todos los que más puntos acumuléis sortearemos subscripciones anuales a la interesantísima revista Quo cada día 15 días y fantásticas cámaras instantáneas Fujifilm Instax Mini cada mes.

Encontrarás las bases del concurso en la app del concurso, por si algún día estás muy aburrido y te da por leer.

¡A jugar!

Este es el artículo que inaugura el nuevo blog de Uni-ball. Como veremos a continuación, en este espacio publicaremos noticias sobre diferentes temas que seguro que os van a interesar. ¡Qué suba el telón! Señoras y señores, ¡bienvenidos al nuevo blog de Uni-ball!

Qué te vas a encontrar en el nuevo blog de Uni-ball

En este blog vas a encontrar las siguientes secciones:

Novedades

Esta sección va estar dedicada a mostrar todas aquellas novedades de Uni-ball Familia y Posca. Rotuladores, bolis, bolígrafos y un largo etcétera de productos de alta calidad pensados para satisfacer tus necesidades y gustos.

Contenido útil infantil

En Uni-ball nos encantan los más pequeños y queremos que también tengan su espacio en nuestro nuevo blog. Es por este motivo que vamos a dedicarles contenido y, también, consejos a sus padres como, por ejemplo, qué edad es la ideal para empezar a escribir con bolígrafo.

Contenido útil adulto

En esta sección vamos a abordar contenido relacionado con la escritura. ¿Te has preguntando alguna vez qué significado tiene la manera como trazas la letra G? ¿Y lo que dice de ti la presión que ejerces al escribir? Aquí te lo descubriremos.

Entretenimiento

Divertirse es algo que nunca se debe perder de vista y es inherente tanto a la escritura como al dibujo y la ilustración. Aquí podrás aprender como dibujar a Bart Simpson con pocos y sencillos trazos o cuáles son los mejores murales de Street art.

Ferias y actividades

Esta sección, que ya está en marcha, tiene la finalidad de dar a conocer todas aquellas ferias y actividades en las que participa Uni-ball Familia y Posca. Queremos que estéis al día y que, presencialmente o a través de la pantalla, nos podáis acompañar.

Demostración de productos

¿Sabes por qué los bolígrafos Uni-ball AIR se adaptan perfectamente a tu trazo de escritura? ¿Quieres descubrir lo qué puedes hacer con los bolígrafos borrables Uni-ball Signo? Estate muy atento a este nuevo blog; encontrarás vídeos en los que te mostraremos como Uni-ball pone la tecnología a tu servicio.

Redes sociales

Las redes sociales son muy importantes para nosotros porque nos permite conoceros y escucharos. Y, además, nos gusta premiar vuestra fidelidad y opiniones, que son las que nos hacen crecer. Es por ello que, a menudo, realizamos concursos y sorteos. Los publicaremos siempre en este apartado porque queremos que participes y puedas ganar fantásticos regalos.

Además, hemos incorporado nuevas redes sociales: Twitter e Instagram. Y, en breve, inauguraremos el canal de YouTube.

¡Nos vemos, aquí, cada semana!