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Seguro que muchos de nosotros hemos visto niños completamente echados sobre el cuaderno en el que están escribiendo o el libro que están leyendo. O, por el contrario, escurridos en la silla casi a punto de caerse al suelo. Es muy importante corregir estas posturas y enseñarles como sentarse en la postura correcta para escribir y dibujar.  No hacerlo puede influir tanto en futuras dolencias traumatológicas como en su desarrollo académico.

Factores que debemos tener en cuenta para que los niños mantengan la postura correcta al escribir

Que los niños y niñas tengan una postura correcta a la hora de escribir, tanto en el aula como en la escuela, tal como hemos apuntado, tiene influencia directa en el aprendizaje, en la atención, en el mismo proceso de lectura y escritura y, también, en la salud de sus músculos y huesos. Es por ello por lo que debemos tener muy en cuenta los consejos que vamos a dar a continuación.

La mesa y la silla

Para que los más pequeños puedan adoptar la postura correcta a la hora de escribir la elección de la silla y la mesa son fundamentales. La silla debe tener una altura que le permita al niño o niña apoyar los pies en el suelo con la parte inferior de la columna en contacto con el respaldo. Y la mesa debe llegar aproximadamente a la altura de los codos cuando están doblados.

Si cumplimos estos requisitos estaremos facilitándoles que se puedan sentar con la espalda recta. Además, pueden tener el campo visual adecuado y el peso de su cuerpo adecuadamente repartido.

Distribución de los objetos en la mesa

La manera como disponemos los objetos en el escritorio también tiene mucho que ver con la adopción de la postura correcta. Si el niño es diestro, los libros y cuadernos se deben colocar a su lado izquierdo. Y, en caso de que sea zurdo, lo contrario. Es así porque el peso debe situarse sobre el hemisferio del cuerpo con el que no se escribe.

La posición del papel, cuaderno o libro también es esencial para mantener una buena postura. Éste debe estar recto porque inclinarla supone que los pequeños adopten posturas no deseadas.

Y, tal como hemos visto en artículos anteriores, la postura de la muñeca y la manera como se coge el bolígrafo, también son importantes a la hora de adoptar una postura correcta.

Con el principio de año también llega el estreno de nuevas películas. En este artículo vamos a hacer una breve reseña de las que, según diversos expertos en cine, son las cinco películas infantiles más esperadas este 2018.

Os animamos a que, después de verlas, nos dejéis un comentario para conocer vuestra opinión y ayudar a los demás lectores en su elección. Y, también, para recomendarnos otras.

Las cinco películas infantiles más esperadas este 2018

Sola en casa

Una de las películas más esperadas este 2018 es “Sola en casa”. Este film, que se estrenó el pasado 5 de enero, es una producción canadiense en 3-D que relata la mudanza de Chloe y su madre a una nueva casa que tiene gnomos en el jardín. Pero no son unos gnomos cualesquiera: están vivos y durante muchos años se han dedicado a proteger el planeta de unas criaturas venidos de otro mundo, los Troggs. A partir del momento en que Chloe lo descubre se alía con su amigo Liam y ayudan a los gnomos a luchar contra los Troggs para poder salvar el planeta.

Al contrario de lo que se podría deducir de su título, poco tiene que ver con la clásica “Solo en casa” protagonizada por Nacaulay Culkin.

La Familia Monster (Hapyy Family)

El 23 de febrero es la fecha elegida para el estreno de esta película de animación. Esta comedia, está protagonizada por la familia Wünschmann, que se verá, de golpe y porrazo transformados en monstruos. La madre se convertirá en un vampiro; el padre, en Frankestein; la hija en una momia; etc. ¿Cómo acabará la aventura de esta familia?

Charming

Con la llegada del calorcito, el 1 de junio, se estrena Charming. Esta comedia de animación cuenta la historia de un príncipe azul que conquista a todas las mujeres que se le acercan. Pero un buen día el rey le dará un ultimátum: tiene que encontrar el amor antes de llegar a los 21 años. ¿Crees que lo logrará?

Smallfoot

Y con la vuelta al cole, a partir del 21 de septiembre, llega esta producción de Warner Bross que pretende mostrarnos la mítica leyenda de “Bigfoot” desde el punto de vista del monstruo. En el tráiler se puede ver que los Yeti están asustados por los relatos de Migo sobre unos “pies pequeños”; es decir, los humanos. La amistad y el valor son dos valores en auge en está película que da un giro a la leyenda del abominable hombre de las nieves.

El Regreso de Mary Poppins

Y este año Papa Nöel nos traerá el estreno de El Regreso de Mary Poppins. Esta apuesta de Disney por recuperar el clásico de 1964, que cuenta con actores como Maryl Streep y Colin Firth, se ambienta 20 años después y se centra en la vida de los hermanos Banks. ¿Qué sucederá con el regreso de Mary Poppins? Seguro que nos trae más de una sorpresa y nos arranca más de una sonrisa.

Las vacaciones de Navidad ya han acabado y seguro que más de un niño y niña no está siendo fácil volver de nuevo a las aulas. Las fiestas navideñas están cargadas de una magia e ilusión especial que convierten este período vacacional en más intenso que otros y, consecuentemente, la vuelta al cole puede resultar más dura. No obstante, hay trucos, que vamos a desvelar a continuación, que hacen más llevadera la vuelta al cole después de las vacaciones de Navidad.

Consejos para llevar mejor la vuelta al cole después de las vacaciones de Navidad

Rutina

Como es bien sabido por todos y hemos visto en artículos anteriores, durante las vacaciones los niños, y también, los adultos acostumbran a perder el ritmo de sueño, cambiar los horarios de las comidas, etc. Éste es uno de los aspectos que más cuesta cambiar cuando el despertador vuelve a sonar temprano.

Es por ello por lo que se recomienda que durante los días anteriores al inicio de las clases, y también los primeros días de clase, las rutinas de los más pequeños estén especialmente marcadas. Es decir, si la hora de levantarse del niño o niña es, por poner un ejemplo, las 7 de la mañana, deberíamos despertarlo a esta hora los días antes de la vuelta al cole y, cuando ya haya empezado, ser muy estrictos con la hora no dando espacio a remolonear.

Los regalos

Una de las peculiaridades de este período vacacional son los regalos. Los niños reciben presentes el día de Navidad y el de Reyes y la vuelta al cole les supone dejar de jugar con éstos como habían podido hacer hasta el momento; ya que, normalmente, durante estos períodos somos más laxos con los tiempos de juego.

Ante esto se recomienda, por una parte, dejar, siempre que las normas del colegio lo permitan, que el niño lleve un juguete para que lo pueda mostrar y compartir con los compañeros de clase. Y, por otra, y en la misma tónica que en las vacaciones de verano, hacerle entender al niño o niña que las vacaciones son temporales y que todos debemos volver a nuestra rutina. Es decir, le tenemos que hacer ver que los adultos nos encontramos en la misma situación.

Incorporación progresiva

Aunque a priori puede parecer contradictorio porque en uno de los apartados anteriores hemos indicado que es muy importante marcar bien las rutinas, también es importante que tengan un período de adaptación.

Este no debe ser largo, ya que el descanso vacacional no lo ha sido, pero sí que debe existir. Éste, del que se encargan los profesores y, en general, todo el personal que forma parte de la comunidad educativa, debe consistir en dejarles espacio, muy especialmente el primer día, para contar qué han hecho durante los días festivos y los regalos que les han traído los Reyes y el Papa Noel. La carga curricular habitual debe introducirse después.

Los expertos también recomiendan, durante estos primeros días, dar un refuerzo de energía a los niños para que no se sientan decaídos y sin ganas.

Como cada año, llega el momento de pensar en las nuevas metas y trabajar por nuestros sueños. ¿Qué quiero cambiar en mi vida?, ¿cómo puedo mejorar mis hábitos de vida? Estas son preguntas frecuentes que surgen cada año en nuestra mente y que nos motivan para un nuevo comienzo. Sigue estos sencillos consejos para que tu lista de propósitos de Año Nuevo no se quede en el olvido.

Pasos a seguir a la hora de escribir tus propósitos de Año Nuevo

Hacer ejercicio, aprender un nuevo idioma, ahorrar, cambiar de trabajo, etc., son algunas metas con las que solemos empezar cada año. Lamentablemente, con el paso de los meses aparecen obstáculos, y todo lo que queríamos hacer o cumplir queda en simples intenciones. Para que esto no te ocurra otra vez, te damos algunos consejos para ayudarte a planear mejor tus propósitos de Año Nuevo.

Tómate el tiempo necesario

No esperes a comienzos de año para reflexionar sobre lo que quieres cambiar. Es importante que estos cambios que decidas hacer no dependan de otros. Son propósitos personales por lo que encuentra tu propia motivación y evita presiones que vengan del exterior. Lo mejor es encontrar un lugar donde estar en soledad para pensar y escribir tus propósitos.

Elige objetivos que puedas alcanzar

Lo principal es ser realista. Esta es la clave para que la lista de propósitos no quede en el olvido. Es importante empezar con objetivos fáciles de conseguir e ir aumentando la intensidad o capacidad. Esto lo podemos aplicar en el ahorro o en el ejercicio físico.

Objetivos específicos y coherentes

Asignar tareas o acciones para cada objetivo te permitirá medir los resultados. Por ejemplo, hacer ejercicio dos veces a la semana. Así podrás tener un registro de tu actividad y decidir nuevas acciones para mejorar y lograr el objetivo marcado.

Conoce tus propias limitaciones

Es importante conocer las limitaciones de cada uno. Evita presionarte a hacer cosas que no deseas o que no puedes alcanzar. Por eso, es importante buscar algo que realmente te motive.

Elige una fecha para comenzar

No es necesario empezar todos los cambios el primer día del año. Ten en cuenta que muchas veces elegir una fecha no funciona. Es mejor esperar a que tu cuerpo y tu mente estén preparados y puedas asumir el reto.

Realiza un breve seguimiento

Es importante establecer tiempos de cumplimiento para cada objetivo. Revisa como avanza el cumplimiento de los objetivos cada cierto tiempo, cada dos o tres meses.

Date una recompensa

Las recompensas son útiles para animarte a seguir con tus propósitos. Cuando superes tu objetivo, puedes darte un pequeño premio.

Siguiendo estos pequeños consejos para tu lista de propósitos, seguro que alcanzas los objetivos fijados. Decide lo que quieres conseguir, plantéate cómo conseguirlo y, ¡ve a por ello!

Llega la Navidad y todos queremos que nuestro árbol luzca lo más bonito posible. Os proponemos unas ideas sencillas para decorar vuestro árbol de navidad con adornos de materiales reciclados hechos con vuestras propias manos. ¡Con estas ideas sorprenderás a todos tus familiares en casa!

Decoración navideña con adornos de materiales reciclados

Tienes diferentes opciones para personalizar tu propio árbol navideño. Os dejamos las mejores propuestas, de las más diversas formas y colores. Vive una Navidad diferente y original optando por el reciclaje y las manualidades. Utiliza materiales que diariamente desechamos, para que todo el mundo pueda fabricar sus propios adornos de materiales reciclados.

Estrellas forradas con revistas

La primera idea que os proponemos es hacer estrellas con cartón y forrarlas con papeles de colores. Podemos utilizar papeles divertidos de colores que encontremos en revistas viejas. Les colocamos un cordel y ya las podemos colgar en el árbol, en una pared o en la puerta de entrada. Para construirlas sólo hace falta seguir estos pasos sencillos:

  1. Dibuja formas de estrellas de diferente tamaño sobre un cartón. Puedes utilizar las cajas de los cereales o de las galletas.
  2. Recorta la estrella de cartón y utilízala como patrón para trazar la misma forma sobre los papeles de colores que van a servir para forrarla.
  3. Recorta la estrella dibujada en la revista y pégala sobre la de cartón.

Adornos utilizando los tubos de papel higiénico

El adorno que os proponemos a continuación se puede hacer con los tubos de cartón del papel higiénico. Es una decoración muy sencilla y, a la vez, ecológica. Para diseñarla sólo basta con recortar el tubo de cartón en círculos de, aproximadamente, 1 cm de grosor. Una vez recortados todos los aros, los entrelazamos formado una estrella y los decoramos a nuestro gusto: con rotuladores o cintas de colores.

adorno

Estrellas de papel origami

Si eres un fanático o te gusta el origami, éstos son los adornos que más van contigo. Diseña estrellas para tu árbol de navidad con esta técnica japonesa. Puedes utilizar restos de papel de envolver, partituras de música viejas o incluso papel de periódico o de revistas viejas.

Consejos para una Navidad ecológica

Aparte de utilizar adornos fabricados por nosotros mismos, siguiendo estos consejos ayudaremos a la preservación del medio ambiente:

  • Si la intención es comprar los adornos navideños, intenta que sean lo más sostenibles posible (fabricados en cartón o que sean comestibles).
  • Cuídalos y los podrás guardar para el año siguiente.
  • Evita aquellos adornos luminosos ya que consumen mucha energía de la red. Si la opción son luces, compra aquellas que sean de bajo consumo.

Ahora sólo falta sacar el árbol de Navidad y empezar a colocar todos estos adornos creativos y ecológicos. ¡Seguro que tus familiares se quedarán sorprendidos con tus estrellas ecológicas!

Diciembre está al caer y hay que empezar a preparar las tarjetas y postales de Navidad para enviar a familiares y amigos. Es una tradición que continuamos año tras año y muy bonito para enseñar a nuestros hijos. Aunque hoy en día la tendencia es utilizar móviles y ordenadores, felicitar las fiestas con postales de Navidad hechas por nosotros mismos siempre resulta emocionante. A continuación, os vamos a proponer algunas postales originales y fáciles de hacer para esta Navidad.

Postales de Navidad con recortes

Estas postales navideñas son muy divertidas y fáciles de hacer en familia. Tan solo necesitas recopilar recortes de dibujos antiguos, revistas viejas, retales de ropa, etc. Intenta buscar colores vivos y estampados originales. Si habéis visto alguna fotografía o estampado por el ordenador, también es buena opción imprimirlo.

En esta manualidad vamos a hacer árboles de Navidad. Lo primero es recortar los retales en forma de triangulo como si fuera un abeto. Lo segundo será recortar las bolas que engancharemos al final del trabajo. Una vez está todo recortado, enganchamos los recortes en un fondo de color claro para dar contraste al árbol. Y así vamos enganchando las piezas hasta completar la postal. Recuerda que cuanto más colorida más divertida será la postal.

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Decora las postales con coronas de acebo

Esta corona de acebo la vamos a realizar con cartulina o de fieltro. Se dibujan y se recortan tres tamaños de hojas de acebo diferentes. Luego estas plantillas se combinan para crear la corona que iremos pegando con pegamento. Finalmente sólo queda enganchar alguna estrella, lazo o bolas de color para darle un espíritu verdaderamente navideño.

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Pon divertidos pingüinos en las postales de Navidad

Con cartulinas de colores y papel de seda se pueden hacer divertidas tarjetas. Además, el pingüino es un animal que encanta a todos el mundo. En este caso, sólo tienes que recortar la forma del pingüino que es muy parecida a una pera y luego ir pegando todos los detalles: ojos, pico, aletas, etc.

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Tarjetas de Navidad hechas con botones

Estas postales son originales y muy fáciles de hacer, además dan un toque de elegancia. Lo importante en estas tarjetas es conseguir botones de color, preferiblemente blancos, verdes y rojos. Con los botones se pueden hacer de muchas formas: árboles de navidad, coronas de acebo, copos de nieve, muñecos de nieve, renos, Santa Claus, etc. Sólo hace falta imaginación y un toque de creatividad para crear todas las formas que se nos ocurran.

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Con estos sencillos consejos seguro que estas fiestas de Navidad vas a recibir muchas llamadas para darte las gracias por estas postales tan originales y bonitas. Aún queda tiempo para hacerlas con tranquilidad, así que, manos a la obra a una Navidad creativa.

La dislexia se define como una discapacidad específica del aprendizaje en la lectura. En muchas ocasiones las personas creen que la dislexia en niños es un problema visual porque invierten las letras a la hora de leer o escriben al revés. Pero la dislexia no responde a un problema de visión ni en ver las letras en la dirección equivocada.

¿Qué es la dislexia en niños?

La dislexia es una condición de por vida que dificulta la lectura en las personas. Es una de las dificultades de aprendizaje más común entre los niños, aunque no existe un porcentaje exacto de afectados por esta discapacidad.

El punto principal de la dislexia es el problema con la precisión y la fluidez al leer. La dislexia en los niños hace que tengan dificultad para responder preguntas acerca de algo que han leído previamente. Como también puede crear problemas en las demás habilidades como, por ejemplo:

  • La comprensión lectora
  • La ortografía
  • La escritura
  • Las matemáticas

Es importante dejar claro que la dislexia afecta al aprendizaje pero no tiene nada que ver con la inteligencia del niño. Si tu hijo tiene dislexia, esta condición no va a desaparecer, pero existen apoyos y métodos de enseñanza para ayudarlo.

Señales y síntomas de la dislexia

La dislexia afecta en diferentes grados a las personas. Una señal de la presencia de la dislexia en niños es tener problemas decodificando palabras. Esta habilidad permite coincidir las letras con sus sonidos para leer las palabras con precisión y fluidez.

Otra posible señal de la dislexia es cuando los niños evitan leer, tanto en público como para sí mismos. Se pueden incluso frustrar o ponerse ansioso.

A veces la dislexia es detectada en una edad más avanzada cuando empiezan a tener problemas con habilidades más complejas. Por ejemplo, la gramática, la fluidez al leer, la compresión lectora, la estructura de las oraciones y la escritura más compleja.

Las señales de la dislexia pueden ser diferentes dependiendo de la edad. Te mostramos algunos ejemplos.

En preescolar hay dificultad en:

  • reconociendo si dos palabras riman
  • aprender palabras nuevas
  • reconocer las letras y hacerlas coincidir con el sonido que producen

En primaria las dificultades se centran en:

  • eliminar el sonido medio de una palabra
  • reconocer palabras familiares
  • problemas matemáticos de lógica

En la escuela media aparecen dificultades en:

  • muchos errores de ortografía
  • releen oraciones y párrafos para entenderlos bien
  • leen a un nivel académico inferior

En bachillerato, sobretodo en:

  • omiten palabras cortas cuando leen en voz alta
  • no leen al nivel esperado
  • prefieren las preguntas de opción múltiple a las de respuesta corta

Cómo puede ayudar a su hijo que tiene dislexia

La familia es el principal apoyo para los niños que padecen dislexia. Son, junto a la escuela, los principales motivadores para ayudar al niño y practicar sus habilidades lectoras. Te mostramos a continuación algunas recomendaciones para ayudar a tu hijo:

  • Averiguar en los profesionales las maneras de mejorar la comprensión lectora de tu hijo
  • Encontrar maneras que ayuden a tu hijo a relacionar letras con sonidos en las actividades diarias
  • Informarte sobre software o aplicaciones que ayude con la lectura a tu hijo
  • Utilizar audiolibros gratis
  • Descubrir las destrezas de tu hijo

La evolución paralela de los contenidos en televisión y de la sociedad, ha permitido a los creativos utilizar el formato de los dibujos animados para ampliar su público objetivo. Por eso, hay que saber cómo es una serie antes de dejar que los más pequeños la vean.

Debate abierto sobre los dibujos animados y su público objetivo

El debate sobre los niños y la televisión es largo, generalmente porque los contenidos han avanzado a pasos agigantados y no todos los adultos han sabido subirse a los cambios. Existe entre las generaciones más antiguas el pensamiento que cualquier dibujo animado es para los niños como, por ejemplo, las inocentes y simples temáticas de “Los Picapiedras” y “Bugs Bunny”.

Entre tantas declaraciones de series “perjudiciales” para los hijos, es difícil saber qué es lo realmente recomendable. Los puntos a tener en cuenta a la hora de valorar una serie son los siguientes:

  • Lo primero que se debe conocer es que los dibujos animados de hoy tienen públicos diversos. Por ejemplo, hay series que están pensadas para preescolares, otras para adolescentes e incluso para adultos.
  • Lo segundo es que el estilo de los personajes también ha cambiado: han pasado de ser reales a más osados e irónicos.
  • El tercer punto a tener en cuenta es que los guiones de los dibujos animados son más inteligentes y profundos, y están pensados para que sean vistos en familia: muchos programas tienen un sutil sentido oculto que los adultos entienden de forma diferente a los hijos.

Un estudio realizado por la Kaiser Family Foundation determinó que el 43% de los niños menores de 2 años ve la televisión a diario. Los expertos dicen que, aunque sea recomendable reducir la cantidad de horas que ven televisión, tampoco es bueno alejarlos demasiado de la pequeña pantalla porque termina limitando su contacto social.

¿Qué series de dibujos animados son recomendables para niños pequeños?

Existe en la programación televisiva infantil, rango comprendido entre los dos y tres años, un grupo de series animadas que estimula personalmente a los niños mejorando su lenguaje y preparándolos para el periodo escolar. De entre las actuales series televisivas, destacamos:

  • Dora la Exploradora
  • Peppa Pig
  • Jelly Jam
  • Caillou
  • La oveja Shaun
  • Zoobabu

Series de dibujos animados que no son recomendables para niños pequeños

La oferta de programación, sobre todo en la televisión por cable, es tan amplia que es difícil llevar un control de qué series están orientadas para qué público. El canal Cartoon Network es un claro ejemplo de canal que se caracteriza por tener animación vanguardista, original y sarcástica: entre el 60% y 70% de su programación es propia.

Entre las series que se recomienda para evitar que los niños pequeños las vean, destacamos:

  • El increíble mundo de Gumball (recomendado para niños mayores de ocho años)
  • Futurama (específico para adolescentes y adultos)
  • Bola de Dragón
  • Los Simpson
  • Las chicas superpoderosas
  • South Park
  • Padre de familia

La grafología ayuda a conocer a las personas a través de la letra, y es que cada uno escribe a su manera. En muchas ocasiones la letra de los adultos es imposible de entender y puede ocasionar problemas, especialmente, en el plano laboral. Para ello, es necesario ayudar a los niños a mejorar su caligrafía, además de la expresión clara y legible.

Hay niños que cuando aprenden a escribir les falla la caligrafía, una de las causas es la dejadez o porque no se les ha ofrecido ayuda en su proceso de aprendizaje de la caligrafía. Otra de las causas directas son las nuevas tecnologías y los ordenadores, que dejan a un lado la escritura a mano, por eso, es muy importante ayudarles, ya que la práctica continuada hará mejorar notablemente su escritura.

Te recomendamos las siguientes pautas para ayudar al niño a escribir con buena letra y mejorar su caligrafía.

Qué necesita el niño para mejorar su caligrafía

Tanto los niños como los adultos necesitan tiempo y concentración para escribir bien y con buena caligrafía.

  • Tiempo:  el tiempo es importante para adoptar una buena postura, sentarse de forma erguida y apoyada en el respaldo de la silla, coger el lapicero, bolígrafo o rotulador de manera correcta y cómoda y, por supuesto, tiempo para escribir sin presión y sin prisas en un ambiente relajado.
  • Concentración: es necesaria la concentración para saber qué escribir, cómo escribirlo y así conseguir hacer una buena letra.
  • Leer mucho: Una de las ayudas principales es la lectura. Si los niños leen de manera habitual, se fijarán más cómo se escriben las palabras y adquirirán nuevo vocabulario que lo utilizarán para escribir mejor.

Trucos para que el niño mejore la letra al escribir

Para tener buena caligrafía se debe tener en cuenta el tamaño de la letra, la inclinación y el espacio entre ellas.

  • Las hojas con renglones ayudan a los niños a escribir sin torcerse y a hacer las letras de un tamaño adecuado utilizando las marcas dispuestas en el cuaderno, ni muy grandes, ni muy pequeñas. Con la práctica el niño podrá conseguir una mejor caligrafía, irá aprendiendo a  respetar los márgenes y, poco a poco, se hará más limpio y ordenado.
  • Actualmente en el mercado existen muchos cuadernos, fichas y actividades para mejorar la letra. Utilizar el juego como una técnica divertida de aprendizaje va a permitir al niño mejorar su escritura.
  • Hay muchos niños que prefieren escribir con bolígrafo o rotulador en lugar del lapicero, porque así no tienen que presionar tanto al escribir y les resulta más cómodo. Hacer juegos con los dedos utilizando plastelina o recortar fotos de revistas, hará que cojan habilidad en los dedos.
  • Un punto importante es el de recordar y respetar que cada niño requiere su tiempo y necesita su ritmo para aprender, animándolo en sus logros.

Con el uso de los cuadernos de caligrafía, una de las herramientas de aprendizaje utilizada por educadores, se trata de conseguir que niños y niñas de edades comprendidas entre los 3 y los 5 años puedan dominar el arte de la escritura.

Para conseguir un aprendizaje correcto de la escritura y, teniendo en cuenta los diferentes ritmos naturales de cada uno de los niños, es necesario conocer en primera persona como es la evolución psicomotriz de cada uno de los pequeños. A partir de los 3 años hay una evolución clara en las aptitudes de los niños, ya que se inicia una etapa en la cual descubren su propia morfología, concibiendo su mano ya no como un conjunto sino como piezas que llegan a actuar de manera individual.

Factores implicados en el desarrollo cognitivo y motor en la infancia

Son varios los factores externos que pueden influir en el desarrollo cognitivo y motor de los niños y niñas:

  • El principal factor es la cultura que rodea al niño en su etapa de crecimiento. El continuo contacto con el lenguaje escrito que pueda descubrir en casa así como el lenguaje que utilicen los padres, permiten una mayor capacidad y facilidad para la adquisición de la escritura.
  • Otro factor importante son los estímulos que recibe el niño en la escuela gracias a la labor de los educadores.
  • Un punto importante a mencionar es el desarrollo neurológico de cada niño que marcará el progreso en la evolución de todo este proceso de aprendizaje.

Cabe señalar que cada niño tiene su propio ritmo y desarrolla sus capacidades a mayor o menor velocidad dependiendo directamente de su nivel previo de lenguaje oral y de su coordinación global del cuerpo.

Cuándo es recomendable empezar a usar los cuadernos de caligrafia

La gran pregunta que siempre se hacen los padres es la edad a la cuál resulta idóneo iniciar a sus hijos en la escritura. Muchas son las opiniones acerca de este tema ya que se tiene en cuenta las diferentes metodologías que se desarrollan en las escuelas.

La edad recomendada para el inicio en el aprendizaje de la escritura suele ser, como ya hemos apuntado, entre los 3 y los 5 años, coincidiendo con la educación infantil. Es en este periodo cuando los educadores intentan que los niños tengan un primer contacto con la escritura para así ir desarrollando sus capacidades y concluir el periodo sabiendo leer y escribir de manera correcta.

En esta fase los niños aprenden a jugar con los trazos que dibujan la escritura, aprenden a coger de manera correcta los lápices, desarrollando de manera conjunta su capacidad de dibujo y de escritura y así familiarizarse con las palabras, letras y números. Es en este momento, cuando la tarea de los educadores es mayor ya que deben enseñar de manera lúdica apoyándose con materiales didácticos como, por ejemplo, los cuadernos de caligrafía, todo este aprendizaje de la escritura para así despertar el interés en el niño.