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La escritura en los niños zurdos

Si el ámbito de la escritura es especialmente complicado para los más pequeños, este hecho se acrecienta en los niños zurdos. La persona zurda debe adaptarse a las normas de escribir de izquierda a derecha, que son contrarias a lo que a él le sale de forma natural. Además, debe adaptarse a su nueva postura forzada para poder escribir, en forma de gancho, con la muñeca doblada y cogiendo el bolígrafo o el lápiz en forma de pinza. Es la manera de poder ver que está escribiendo.

Por lo tanto, lo primero es enseñar al niño a coger bien el lápiz o el bolígrafo, con el pulgar y el índice. Después facilitar la posición del papel para que no tuerza la mano. Se recomiendan libretas con espirales a la derecha o en el lado superior o folios sueltos. Además, es importante utilizar un bolígrafo de tinta de gel, que se deslice suavemente, y de secado rápido.

¿Por qué algunos niños usan la mano derecha y otros la izquierda?

Los estudios y las hipótesis sugieren diversos motivos:

  • genética
  • alto nivel de testosterona
  • cultura
  • desarrollo geográfico
  • estrés de nacimiento
  • incapacidad temporal de larga duración de la mano derecha
  • teoría de la evolución de la asimetría

Principales problemas de un niño zurdo

La escritura convencional está desarrollada exclusivamente para las personas diestras. Escribimos a mano de izquierda a derecha. Dejamos libre la escritura a medida que escribimos. En un zurdo, todo este proceso es mucho más complicado. Su mano izquierda cubre todo el texto escrito impidiéndole ver la escritura en toda su perspectiva y ensuciando lo que ha escrito.

En muchos casos los niños zurdos invierten las letras o escriben en espejo, es decir, escriben las letras y palabras en el correcto orden, pero en la dirección contraria y con las letras orientadas al revés. Por este motivo se relaciona la condición de ser zurdo con la dislexia.

¿Son los niños zurdos más inteligentes?

No es que sean más inteligentes, sino que tienen una capacidad de adaptación mayor; se realizan más conexiones neuronales. Su estructura cerebral y su lateralidad funcionan mejor cuando se les permite usar la mano izquierda. Por eso, lo más importante es no obligarles a usar la mano derecha, no hay que convertirlos en diestros.

Cómo ayudar a los niños zurdos

Lo primero de todo es no tratar de convertirles en diestros, cada uno aprende a escribir a su manera. Lo segundo a tener en cuenta es paciencia por parte de los padres o los profesores. Debemos ponernos en su lugar para llegar a entender la complejidad de ser zurdo en un mundo de diestros. Un tercer punto importante es respetar su lateralidad y ayudarles a desarrollarse como personas.

El momento más importante es cuando se enseña a escribir a un zurdo. En la mayoría de los casos, un niño zurdo empieza escribiendo correctamente, pero en espejo. La manera de ayudarles y hacerles comprender que no hay nada malo o equivocado en su manera de escribir es:

  • No castigándolo por lo que lo hace
  • Retroalimentándolo positivamente
  • Explicándole que su manera de escribir es correcta, aunque no habitual

Relación entre la dislexia y fracaso escolar

La incidencia de la dislexia en el aprendizaje en edades escolares es un factor clave en el alto número de fracaso escolar. Cerca del 10% de la población escolar padece de este problema, lo que supone un porcentaje elevado en el global de la población. Todo lo que altere el ritmo natural en el proceso de aprendizaje, debe ser observado. Y, en caso de ser necesario, se han de proporcionar ayudas para conseguir éxito en el proceso de madurez de los pequeños.

La dislexia conduce al fracaso escolar

Cuando existe un trastorno en el aprendizaje observamos que hay una alteración significativa en las áreas de lectura, cálculo o expresión escrita.

La dislexia es un trastorno en el aprendizaje de la lectura de carácter persistente y específico, que tiene un origen neurobiológico y otros factores genéticos heredados. Pero no solo la lectura nos desvela que algo va mal. La escritura, la ortografía y la expresión también son factores que nos pueden dar señales de que algo no evoluciona correctamente.

Además, no hay dos personas con dislexia idénticas. Cada persona es un mundo diferente. Crece y se desarrolla a su ritmo, es personal y único. Lo mismo que las circunstancias sociales y afectivas en las que cada uno crece.

Recomendaciones para detectar el fracaso escolar

El sistema educativo actual tiene técnicas especiales para detectar el fracaso escolar y propiciar la precisión y comprensión del código escrito en edades escolares:

  1. Descartar problemas de tipo visual y auditivo, como otorrino, oftalmólogo y optometría. También descartar los de tipo deficiencia intelectual, aprendizajes previos inadecuados, etc. cuando aparece la duda de una posible dislexia.
  2. Sobre todo en el segundo ciclo de Educación Infantil, padres y profesores deben estar atentos a la evolución de los niños y niñas. Nunca se debe forzar a la lectura o a la escritura si no se observa un desarrollo maduro del niño. Por este motivo, hay que estar atento a la psicomotricidad gruesa y fina, el ritmo, la coordinación motora con su cuerpo, entre otros. Gracias al control de estas aptitudes, se podrá tener éxito en los aprendizajes instrumentales: lectura mecánica y comprensiva, escritura con corrección ortográfica y expresiva, cálculo, razonamiento lógico, resolución de problemas, etc.

Cuándo detectar las dificultades y evitar el fracaso escolar

La detección de cualquier tipo de trastorno del lenguaje debe hacerse cuanto antes. Primordial hacer una adecuada evaluación, un diagnóstico y elaborar un plan efectivo de ayuda y recuperación. Generalmente, tres aptitudes definen la pérdida de atención de los niños en edades escolares: el sobreesfuerzo que tienen que realizar los más pequeños para compensar el retraso en el aprendizaje, el cansancio y la fatiga.

Si se detectan y corrigen estas aptitudes en la Educación Infantil, seguramente el desarrollo en los ciclos siguientes, Educación Primaria y Secundaria, será satisfactorio. Los niños no se sentirán inferiores a los compañeros, ni se dañará su autoestima. El correcto desarrollo del aprendizaje de la lectoescritura permite que no se caiga en el fracaso escolar.

Dejar de escribir a mano es un gran error

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En cada nueva generación de niños y niñas, las tecnologías se implantan a una menor edad. En la actualidad, muchas escuelas dan prioridad a la incorporación de las nuevas tecnologías: eBooks que destierran a los libros, tabletas que hacen olvidarse de los cuadernos, etc. Pero, ¿llegará algún día que el ordenador sustituya el lápiz y los cuadernos por completo? ¿Qué pasará entonces? A continuación, queremos explicar cuáles pueden ser las consecuencias de este gran error sobre el aprendizaje de los más pequeños.

Por que es un gran error no enseñar a los niños a escribir a mano

La lectura y la escritura aportan un sinfín de beneficios a los niños. No es lo mismo escribir a mano que teclear las teclas del ordenador. Si llegara este momento, los niños se estarían perdiendo un montón de beneficios para su aprendizaje. De hecho, el cerebro está más activo cuando se escribe a mano que al teclear en el ordenador. Dejar de escribir a mano es un gran error porque afecta al desarrollo del…

Cerebro

El desarrollo del cerebro de un niño se fundamenta en la forma en la que aprende a escribir. No se parece en nada escribir palabras tecleando en un ordenado que escribiendo las letras a mano con un tipo de caligrafía. Además, este proceso incluye el desarrollo de la parte artística de la persona.

Motricidad fina

La escritura es esencial en el desarrollo de la motricidad fina de los niños. Si no aprendiéramos a escribir a mano, los dedos perderían su utilidad y su agilidad. Tendríamos unas manos torpes.

Habla, memoria y orientación espacial

La caligrafía permite desarrollar los lóbulos frontales del cerebro. Es un área de la corteza frontal del cerebro relacionada directamente con la memoria, el habla, el razonamiento y la resolución de problemas. Al igual que los lóbulos frontales también se activan los lóbulos parietales del cerebro. Éstos están directamente relacionados con el tacto y la orientación espacial.

Comprensión lectora

El hecho de escribir a mano implica esfuerzo y compresión de lo que se esta escribiendo. Cuando escribimos con papel y lápiz, activamos los lóbulos temporales. Son los encargados de relacionar el contenido recibido a corto plazo y relacionarlo con las conclusiones a largo plazo. Además, nos ayuda a reconocer con mayor facilidad las palabras, las formas y los colores.

La caligrafía se personaliza y la ortografía se aprende

Cumplidos los 8 años, la escritura a mano empieza a adoptar su propia personalidad, ya que forma parte de la identidad del niño. Al mismo tiempo, el hecho de escribir nos capacita a ir aprendiendo las normas ortográficas de la escritura e ir implementándolas.

Las ideas fluyen con mucha más facilidad

Cuando escribimos a mano, dejamos tiempo suficiente para que el cerebro se exprese. Con el teclado no dejamos tiempo para recapacitar porque escribimos a una velocidad mayor.

¿Qué es la escritura en espejo? Causas y soluciones

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La escritura en espejo hace referencia a las personas que escriben las letras o números igual que si se reflejaran en un espejo. Este fenómeno suele darse más entre las personas zurdas y en los idiomas que se escriben de derecha a izquierda. Aunque muchos padres se alarman, este es un fenómeno normal entre los pequeños que están comenzando con la lectoescritura.

Qué es la escritura en espejo. Causas

Este error en la escritura se produce cuando los niños escriben algunos números o letras al revés, es decir, en posición contraria a la correcta. En edades comprendidas entre los 5 y los 7 años, algunos niños tienen dificultades para percibir estas simetrías. Cuando escriben suelen girar las letras de forma aislada. No perciben correctamente las diferencias entre una y otra.

Razones de la escritura en espejo en un niño

  • Empieza a escribir los números y todavía no tiene la imagen de los mismos fijada.
  • En estas edades tempranas el desarrollo perceptivo se encuentra en proceso. No percibe con claridad si un número está orientado hacia la derecha o hacia la izquierda.
  • Está en desarrollo el proceso de adquisición del esquema corporal y del dominio de su lateralidad. Por lo tanto, aun no concibe de manera clara la orientación espacial de la escritura.
  • Alguna vez puede ser premonitorio de problemas más graves.
  • También puede ser debido a la falta de atención, baja discriminación visual, etc.

Motivos principales por los que se produce la escritura en espejo

Problemas de lateralidad. En edades tempranas se pasa por un periodo importante, ya que es cuando los más pequeños muestran su preferencia por el uso de una mano u la otra. En muchas ocasiones muestran una lateralidad cruzada o una lateralidad zurda. Centrándonos en las personas zurdas, la dirección más natural para escribir sería de derecha a izquierda. Es justo al contrario de las personas con lateralidad derecha y del sistema de escritura. Por este motivo, no es de extrañar que los pequeños pasen un periodo de entrenamiento para asumir la dirección correcta en su escritura.

Problemas de la percepción visual. En el proceso de aprendizaje de la lectoescritura, el sistema visual del niño debe ser suficientemente avanzado para poder percibir las simetrías entre letras. Además, debe haber desarrollado un sistema básico de orientación espacial. Si su desarrollo espacial es correcto, comprenderá las simetrías entre pares de letras complejos: “b-d” con cambios a derecha e izquierda o las letras “b-p” con cambios arriba y abajo.

Podemos concluir diciendo que la escritura en espejo no se presenta siempre en todos los niños ni de forma sistemática. Es una fase normal en el aprendizaje de la lectoescritura. Por ello, algunos necesitan de un poco de ayuda extra para solucionar rápidamente estos errores.

Actividades para ayudar a los niños con esta dificultad en la escritura

Las actividades siguientes van a ayudar a que los alumnos con escritura en espejo puedan superar esta dificultad:

  1. Ejercicios no gráficos: actividades de relajación, de psicomotricidad, de percepción visual, coordinación viso-motora, orientación espacio-temporal, atención, entre muchas otras.
  2. Ejercicios gráficos: actividades donde se realizen trazos rectos, curvos, líneas quebradas, onduladas, bucles grandes y pequeños, giros con desplazamiento hacia la derecha, realización de dibujos, etc.

¿Qué sueñan los niños con ser de mayor?

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¿Qué niño o niña no ha soñado con ser cantante, futbolista, cocinero, entre otras profesiones, de mayor? La inocencia de los niños es aplastante, pero en muchos casos, estos sueños de la infancia se pueden hacer realidad en el futuro. A continuación, queremos compartir unos datos que muestran el sueño infantil sobre que quieren ser de mayor.

Que quieren ser de mayor los más pequeños

Un gran porcentaje de entre las niñas se lo lleva a profesión de profesora, nada más que el 20,3% del total. Por detrás de esta profesión encontramos que quieren ser doctoras (11,3%), veterinarias (6,6%), peluqueras (4,7%) y cantantes (3,9%). Ya en posiciones más bajas, pero con gran impacto entre las niñas encontramos la profesión de actriz (3,1%), enfermera (2,7%), policía (2,7%), fotógrafa (2,3%) y diseñadora de moda (2%).

En cambio, la mentalidad de los niños es bastante diferente a la de las niñas. Los niños tienen predilección por el deporte y, en concreto, por el deporte rey, el futbol. Por eso, el 18,2% de los niños optaría por ser futbolista. En segunda posición encontramos la profesión de policía, con un 15,3%. En tercer lugar, aparece la profesión de maestro (6,4%), y en cuarto lugar se cuela los que el día de mañana quieren ser ‘youtubers’ (5,1%). Esta profesión surgió hace pocos años y ha escalado el top 5 en poco tiempo. A continuación, le siguen otras profesiones como, bombero (4,2%), informático (3,8%), ingeniero (3,8%), veterinario (3,4%), médico (2,5%) y actor (2,1%).

Aunque encontramos gran diferencia de profesiones entre niños y niñas, en conjunto coinciden bastante en lo que no quieren ser de mayor. La profesión por la que no sienten interés alguno es la política (30,3% ellas; 27,9% ellos). Les sigue la profesión de barrenderos (16,6% las niñas; 18,3% los niños).

Otras curiosidades que nos dejan los más pequeños

Los mejores jefes: deportistas y cantantes

El jefe ideal para los niños sería, con un 47,4%, un deportista famoso. Seguidamente alguna figura del mundo de la música (15,3%), algún influencer (6,5%) o actor (5,6%). En cambio, para las niñas, el jefe ideal sería cualquier figura del mundo de la música, con un 45,9. En segunda posición se encuentra a una persona procedente del mundo del deporte (14,1%), algún actor o actriz (10%), un familiar o profesor (5%) o, incluso, algún personaje de dibujos animados (3,2%).

Aspiraciones salariales

Buenos sueldos para grandes expectativas. A un 27% le gustaría tener un salario mensual superior a los 15.000 euros. A un 6,5% le gustaría percibir un millón de euros cada mes. ¡Los sueños de los niños son magníficos! Un 5,6% desearía que su nómina fuera infinita. En referencia sobre a qué dedicarían su salario, las opciones quedan de la siguiente manera:

  • Los niños destinarían su salario a sus necesidades (21,2%), vivienda (15,9%), vehículo (14,7%), familia (10,2%), ahorrar (7,3%), causas altruistas (7,3%), invertirlo (6,5%), gastarlo (4,9%), juegos (2,9%) y viajar (2,4%).
  • Las niñas dedicarían su sueldo en mayor medida a sus necesidades (31,4%), vivienda (17%), familia (8,7%), ahorrar (8%), causas altruistas (7,6%), viajar (7,2%), gastarlo (6,8%), invertirlo (3,8%), juegos (3,4%) y vehículo (1,9%).

Queda claro, que los sueños, sueños son. Pero la inocencia de los más pequeños es grandiosa.

Consejos para iniciar a los niños en la escritura

La escritura es un proceso que se inicia desde edades muy tempranas. Concretamente esta etapa comienza en la edad preescolar. El vocabulario se amplía considerablemente y comienzan a entender que los símbolos tienen un significado completo. Pero introducir a los niños en esta nueva aventura es todo un reto. Por eso, para iniciar a los niños en la escritura, hay que asegurarse que tenga el deseo y la motivación suficiente de aprender. Además, sin las habilidades motrices desarrollas es muy difícil que aprenda la escritura.

Cómo iniciar a los niños en la escritura en casa

A continuación, os dejamos con unos consejos muy útiles para que el aprendizaje de vuestros hijos también pueda desarrollarse en al ámbito del hogar. Coge nota de cómo iniciar a los niños en la escritura desde casa:

1. Propiciar un espacio agradable

Un espacio cómodo, bien iluminado y libre de distracciones dentro de la casa, propicia a que el niño se sienta relajado y con ganas de aprender. Coloca en este espacio cuadernos, hojas, lápices y marcadores. El niño se sentirá interesado en investigar e, incluso, lo motivará a practicar la escritura.

2. Enseñar al niño cómo coger el lápiz

Coger el lápiz correctamente puede resultar difícil para un niño que no está acostumbrado. Se recomienda utilizar lápices triangulares, ya que son más ergonómicos que los redondos. Otra posibilidad es utilizar lápices usados hasta la mitad para obligar al niño a cogerlo más cerca de la punta. Si todavía les resulta difícil, nada mejor que guiarlos con nuestras propias manos mientras aprenden a controlar la forma en que se desplaza el lápiz. Lo más sencillo es comenzar por trazos básicos como circulares, horizontales, verticales y cruzados. Una vez notemos que el niño ya tiene confianza en si mismo, ya podrá practicar de manera independiente.

3. Comenzar practicando con su nombre

El inicio de la escritura tiene que ser algo excitante, relevante y divertido para un niño. La mejor manera es escribiendo su nombre. Si te colocas al lado suyo y le enseñas cómo escribir su nombre o el de su mascota, le abrirás la curiosidad por intentar copiar esos símbolos. Lo importante es utilizar sus intereses para mantenerlo siempre motivado.

4. Realizar actividades divertidas

No solo hay que centrarse en el lápiz y el papel para practicar la escritura de los más pequeños de la casa. Existen infinidad de actividades de aprendizaje de la escritura. Puedes construir letras con plastilina o pintarlas con acuarelas. Estas actividades diferenciadas del lápiz y el papel, les permitirá aprender de una manera más divertida.

5. Animarle y agradecerle en todo momento su esfuerzo

Siendo positivos siempre se consiguen grandes cosas. Y no es menos en los niños. Por eso, se recomienda celebrar todos los logros de tu hijo, por pequeños que sean. No esperes una escritura perfecta desde el primer momento. Con paciencia y corrección positiva permitirás que vuestros niños avancen cada día más en el dominio de la escritura.

El método del bolígrafo verde para promover el refuerzo positivo

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¿Ya conoces el método del bolígrafo verde? Este método se centra en remarcar los aciertos para fortalecer la autoestima de los niños y motivarlos a repetir conductas positivas. La educación de los niños es clave para el desarrollo de su personalidad y para la felicidad que se construye durante toda la vida. Bien es cierto que este trabajo corresponde a los padres o tutores, los educadores también cumplen un rol importante en el ámbito académico.

 

A continuación, te explicamos cómo funciona el método del bolígrafo verde y cómo debes aplicarlo para motivar a los más pequeños de la casa.

En qué consiste el método del bolígrafo verde

Esta técnica consiste en destacar los aciertos en lugar de priorizar los errores. Se consigue el refuerzo positivo de las actitudes y comportamientos del niño a la hora de resolver correctamente los problemas. El método del bolígrafo verde sirve para inculcar un sentido de autoestima y confianza en el niño, a la vez que le permite desarrollar una cultura del esfuerzo para conseguir sus propias metas. Su rendimiento académico será positivo y buscará la repetición de esta conducta premiada por la satisfacción personal de recibir un elogio.

Qué implica esta técnica de aprendizaje

Esta técnica implica remarcar los aciertos con un bolígrafo verde. También se deben evitar los tachones o círculos rojos. El color verde siempre se ha asociado con la estabilidad y el equilibro, propiciando un entorno favorable para educar a un niño. La motivación del niño cambiará porque intentará imitar y mejorar lo destacado positivamente, dejando de lado lo que hizo mal. Esta forma de valorar su trabajo, se centra más en la generación de confianza que en el color específico en sí. Con todo esto, los colores verde, lila o violeta se identifican con transmisores de calma.

Cuáles son sus beneficios en el aprendizaje del niño

La principal ventaja de utilizar el bolígrafo verde es la motivación. La enseñanza positiva basada en la motivación y en los refuerzos positivos hacen que el niño avance de forma más deprisa en el aprendizaje. Pero no son sólo esos beneficios. A continuación, otras claves importantes de esta técnica:

  • El niño recordará la respuesta correcta con más facilidad. La mente retiene automáticamente lo que ve subrayado o señalado de un color diferente. Si capta lo subrayado con rojo, sólo recordará los errores. En cambio, el verde que son los aciertos, recordará cómo debe hacerlo bien.
  • Se insistirá en repetir aciertos y no en evitar errores. Es decir, en seguir en el camino positivo.
  • No dar tanta importancia a los errores y sí centrarse en los aciertos. Así podremos evitar esa sensación de frustración e insatisfacción por los errores cometidos.
  • El refuerzo positivo siempre es un incentivo excelente y poderoso para el niño.

Buscadores infantiles para una navegación segura

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El principal tema que más preocupa tanto a educadores como a los padres es el uso que se hace de internet. La Red se ha convertido en una fuente de información y consulta que no para de crecer. Por este motivo, se han desarrollado en la Red buscadores infantiles que evitan el acceso a contenidos inapropiados para su edad. A continuación, te mostramos un ejemplo de cuáles son los más apropiados para que los niños puedan navegar con toda seguridad por la Red.

Los mejores buscadores infantiles

Internet nos brinda una gran oportunidad como material complementario para estudiar con los niños. Pero hay que tener un mínimo de control para evitar consultas inapropiadas. Por eso, entre la gran cantidad de buscadores infantiles que existen hoy día en la Red, queremos destacar los siguientes.

Bunis

Este buscador trabaja concretamente con una base de datos preestablecida con palabras no apropiadas para menores. En el caso de detectar alguna palabra inapropiada cuando se realiza la búsqueda, ésta no aparecerá. Cuando se detecta alguna web inapropiada o alguna palabra malsonante o inapropiada, se pueden consultar las dudas a través de un formulario que facilita el propio buscador. Dispone de un apartado para profesores y otro para padres. Además, si te registras en este buscador, puedes consultar las siguientes opciones:

  • consultar las búsquedas que realizan los niños
  • descubrir los términos inapropiados que consultan
  • averiguar gustos o intereses
  • habilitar los dispositivos que decidas para que almacenen las búsquedas que realizan

Buscador infantil

Incorpora en su motor de búsqueda filtros para que los menores no acceden a material inapropiado. También sugiere ideas para buscar actividades y recursos educativos infantiles. Por ejemplo, son muy útiles los ejercicios de caligrafía, inglés para niños, dibujos para colorear, adivinanzas y acertijos, entre muchos otros recursos. Al igual que el buscador anterior, existe comunicación continua entre el buscador y los adultos para informar de sitios aptos y no aptos que se deben tener en cuenta.

Kiddle

Buscador en lengua inglesa. Es un motor de búsqueda para niños, desarrollado con tecnología de Google, que filtra sitios con contenido explícito o engañoso. Entre sus campos de búsqueda se incluyen:

  • categorías de web
  • imágenes
  • noticias
  • vídeos
  • Kpedia

Kpedia es una enciclopedia que incluye alrededor de 700.000 artículos que pueden utilizarse para fines educativos. Las materias que se pueden consultar son: Historia, Geografía, Biología o Ciencias.

Safe Search Kids

Sólo está disponible en lengua inglesa. Combina filtros adicionales agregados con la potente herramienta de Google Safe Search. Estos filtros bloquean todos los materiales potencialmente peligrosos o dañinos para los niños. Además, cuenta con diversas guías de consulta y ayuda para profesores y padres.

Babeeee

Es un buscador bilingüe, por lo que se puede utilizar tanto en castellano como en inglés. Las búsquedas están protegidas por el filtro Safe Search Strict. Este filtro excluye contenido de carácter violento y sexual.

Las ventajas de fomentar la creatividad infantil

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Fomentar la creatividad infantil ayuda a los niños a expresarse por sí mismos, a desarrollar su pensamiento abstracto, a resolver problemas, etc. Para que desarrollen su imaginación se les debe respetar sus tiempos de aprendizaje y darles libertad.

El desarrollo creativo de la persona comienza tan pronto como el niño traza sus primeros rasgos. Un niño creativo se le puede relacionar con las siguientes características: sensibilidad, fluidez, flexibilidad, originalidad y capacidad de abstracción. Por lo tanto, en los niños, la actividad experimental requiere de libertad para crear, pero a su vez, de la ayuda de un guía que lo apoye en su camino.

Cuáles son las ventajas de la creatividad infantil

El arte siempre es parte importante en el desarrollo personal de los niños. Les ayuda a expresarse por sí mismos y a desarrolla su lado más abstracto. Además, desarrolla en ellos otras destrezas sociales y de comunicación:

  • Desarrolla su autoestima al proporcionarles recursos creativos y estimulando su individualidad.
  • Aumenta la conciencia de uno mismo. El sentimiento de sentirse libre para expresarse es un requisito previo para el éxito en distintos campos.
  • Ayuda a desarrollar su comunicación tanto con otros niños como con los adultos. Por eso es bueno darles cierta libertad creativa de pensamiento porque a los niños que se les suprime ciertos sentimientos acaban generalmente restringiendo sus emociones.
  • Favorece su socialización con la gente. Expresar todo tipo de emociones es parte de la estrategia para fomentar la creatividad. Además, los niños capaces de expresar sus sentimientos desarrollan mejor sus relaciones sociales.
  • Fomenta la integridad personal en su vida y en su trabajo. Los niños creativos se sienten integradas cuando hacen algo para lo que poseen un talento especial.

Cómo descubrir la creatividad que lleva dentro el niño

Los niños tienen un gran potencial de creatividad, por este motivo, es importante darles libertad y ayudarles en su desarrollo personal. A continuación, os dejamos con unas pautas para ayudarles a desarrollar su creatividad:

  • Dejar al niño que eche a volar su imaginación, sin decirles qué dibujar o cómo hacerlo.
  • Nunca arreglar sus dibujos. Los niños tienen una percepción diferente del mundo.
  • Buscar actividades artísticas acorde a su nivel.
  • Ofrecerle variedad de materiales y de experiencias creativas como, por ejemplo, pintar, hacer escultura, etc.
  • Exhibir su arte creativo en casa. Es una manera de animarles a seguir explorando su mente creativa.
  • Incentivar al máximo su curiosidad con preguntas que luego puedan plasmar en sus dibujos.
  • Dejar que se equivoque. Lo importante es que cometan errores, así podrán desarrollarse como personas.
  • Descubrir cuáles son sus intereses y enfocar las actividades hacia lo que más le guste.
  • Realizar actividades conjuntas.

Los mejores cómics ilustrados para niños

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Generalmente, el cómic siempre se ha dirigido hacia un público adulto, más maduro intelectualmente. Pero cada vez más se está acercando a los pequeños lectores y despertando su interés. Los cómics ilustrados infantiles merecen mucho la pena por su valor gráfico y por los valores que pretenden inculcar. Actualmente podemos disfrutar de cómics ilustrados especialmente diseñados para niños. Éstos tienen menos ilustraciones, menos texto, contenido adaptado a su edad y temáticas más amplias.

El cómic infantil como recurso didáctico

Los cómics ilustrados son un buen recurso educativo y, además, muy recomendable para el desarrollo de los niños. ¿Qué se consigue con la introducción de los cómics en la educación de los niños?

  • Para los niños es más fácil seguir la historia con viñetas secuenciales.
  • Al haber más imagen, se facilita la comprensión lectora.
  • Los cómics suelen ser más expresivos.
  • El dinamismo de los cómics permite a los niños mejorar su imaginación y la capacidad de resolver problemas.
  • Favorece la expresión oral, escrita y artística.
  • Desarrolla la visión espacial y del uso del color.
  • Enriquecen su vocabulario.
  • Permiten la concentración del niño en una actividad divertida.
  • El niño lee y se engancha a la lectura.

Los mejores cómics ilustrados infantiles

No hay una edad establecida para empezar a leer cómics infantiles. A continuación, queremos hablar de un listado de cómics ilustrados; ¡pequeñas joyas para despertar la imaginación de los niños!

Mi primer cómic 3+, 6+ y 9+ de Mamut Cómics.

Es una colección que gusta tanto a niños como a mayores. En esta colección 3+, los cómics tienen máximo 6 viñetas por página y son historias sin texto. Los cómics más divertidos de esta editorial son: La Caca Mágica o Barbosa el pirata. Para los niños a partir de 6+, los cómics llevan máximo 6 viñetas por página y tienen texto, con frases cortas. Para los niños a partir de 9+, las historias son más complejas, con más texto y con temáticas diversas. La saga más famosa para los lectores de esta edad es Supertata, aunque merecen especial mención Marcopola y Astroratón.

Cómics Wistiti de Mamut Cómics

Estos libros, mitad cómic mitad cuento, son de lectura sencilla, divertida, ingeniosa, ideal para lectores desde unos 3-4 años. Contienen poco texto y, como sus ilustraciones son preciosas, invita a los niños a participar activamente en su lectura. Los más divertidos son: Mia y Puik, ¡día de pesca!

Colección Ana y Froga

Estos cómics relatan las aventuras diarias de un grupo de amigos con una niña como su protagonista, Ana. Es una colección original y divertida. Los niños pueden leerla con facilidad, gracias a la letra ligada, y muchos se parten de la risa.

Las aventuras de Fede y Tomate de Dibbuks

Fede y su gato forman un dúo perfecto, que viven aventuras divertidas y tiernas. Están escritos en mayúsculas, con poco texto y 4-5 viñetas por página.

Hilda y el Trol

Es una joya de la literatura infantil. El personaje de Hilda es mágico e invita al lector a vivir en su mundo irreal pero fantástico.

Lucy y Andy Neandertal

Más que un cómic es una novela gráfica, muy entretenida. Apta para todos los públicos y que, de manera divertida, permite aprender sobre la vida de los Neandertales.

Súper Jaime de la Tribu Ediciones

Jaime es un niño aparentemente normal, pero cuando algo no le gusta, saca su capa de súper héroe y lo arregla todo. Son historias coloridas, con humor y buenos valores. Perfectos para niños desde 5-6 años en adelante. Los dos títulos publicados son: Súper Jaime y Súper Jaime en la playa.